ارتباط پاداش های مادی با مسیولیت پذیری کارکنان

در این پژوهش با توجه به اهمیت مفهوم مسیولیت اجتماعی در آموزش و پرورش، تصویب اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در شورای عالی انقلاب فرهنگی و تاکید بند 12 آیین نامه مزبور بر ضرورت برقراری الگوی جبران خدمات و ایجاد انگیزه در معلمان و مربیان، به تبیین اثر پاداش های مادی بر مسیولیت اجتماعی مدیران و معلمان، بعنوان یک عامل انگیزشی پرداخته شده است.تحقیق از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی و روش تحقیق کتابخانه ای – میدانی است. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای می باشد که روایی آن با استفاده از نظرات خبرگان به دست آمده است و ضریب آلفای کرونباخ آن 0.948 می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان و مدیران اداره آموزش و پرورش شهرستان سروستان است که حدودا 1000 نفر می باشد؛ 10 % از اعضای جامعه )تعداد 110 نفر(، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی ساده به عنوان نمونه مشخص و از بین جامعه آماری انتخاب شدند. نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد که وجود پاداش های مادی تاثیر مثبتی بر مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و به خصوص مدیران مدارس دارد و لذا توصیه می گردد که جهت انگیزش مدیران ومعلمان الگوی جبران خدمات پویا شامل پاداش های مادی طراحی و پیاده سازی شود

کلیدواژه ها:

مسیولیت پذیری اجتماعی ، ابعاد مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و مدیران مدارس ، انگیزش ، برنامه حقوق و پاداش معلمان و مدیران