تاثیر روش تدریس آزمایشگاهی بر میزان یادگیری دانش آموزان

تکنولوژی در قرنی که اطلاعات و ارتباطات با سرعت بالا پیش می روند، باعث ایجاد رقابت میشود. راه پیروزی در این رقابت، آموزش بهتر به افراد است. آزمایشگاه برای دانشآموزان، مشارکت در فعالیتهای مرتبط با علم و یادگیری روش علمی را فراهم میکند. آزمایشگاه برای دانش آموزان، محیطی است که اطلاعات جدید از طریق بینش، توسعه ایده ها و تفسیر اطلاعات، رشد می یابند.کاربردهای آزمایشگاه، بخش مکمل و نقطه تمرکز آموزش علوم است. روش تدریس آزمایشگاهی به آن نوع فرآیند آموزشی اطلاق می شود که در آن، علت، معلول، ماهیت و خواص هر پدیدهای اعم از اجتماعی، روانی و یا فیزیکی تحت شرایط کنترل شده، از طریق آزمایشگاهی و یا تجربی مشخص میشود. در این مقاله پیرامون روش تدریس آزمایشگاهی توضیحاتی ارایه و در مورد تاریخچه ی این روش، مراحل و محاسن و محدودیت های آن بحث میگردد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس آزمایشگاهی ، یادگیری ، دانش آموزان