بررسی تاثیر شایستگی های منابع انسانی در ارتقای بهره وری در آموزش و پرورش (آموزش و پرورش ناحیه یک شهر ری)

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شایستگی های منابع انسانی در ارتقای بهره وری در آموزش و پرورش ناحیه یک شهر ری بود. جامعهآماری تحقیق 2755 نفر همکاران آموزش و پرورش ناحیه یک شهر ری بود که بر اساس جدول مورگان 338 نفر به صورت تصادفی بهعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای دستیابی به اهداف تحقیق از پرسشنامه بسته که توسط محقق طراحی و تنظیم شده و شامل 30سوال می باشد استفاده شده است، روایی صوری و محتوایی آن به تایید متخصصین رسید و اعتبار آن با آلفای کرونباخ 846 / 0 تایید شد.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی و استنباطی از جمله ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمونهای u من- ویتنی، کای اسکویر و کروسکال والیس استفاده شد. بررسی میزان تحصیلات نمونه ها نشان داد که 52.2 % از نمونه ها دارای مدرک کارشناسی، 22.2 % دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکتری ، 21.1 % مدرک فوق دیپلم و 4.4 % دارای مدرک دیپلم می باشند. (P> 0.05) نتایج بررسی ها نشان داد که 40% پاسخ دهندگان معتقد بودند که منابع انسانی بیشترین تاثیر را در بهره وری آموزش وپرورش دارا می باشد. و نقش منابع مالی، تجربیات کارکنان و کتب و منابع درسی از نظر آنها به ترتیب 22.2 %، 22.2 % و 6.7 % عنوانشد. (P> 0.05). همچنین نتایج پژوهش بیانگر این بود که کارآیی معلمان و کادر آموزشی با 68.8 % در حد خیلی زیاد و زیاد و کارآییکادر اداری و ستادی با 61.1 % در حد زیاد و خیلی زیاد بر میزان بهره وری آموزش و پرورش موثر بود (P> 0.05). همچنین میزان بهرهوری با 44.4 % در حد متوسط ، 25.6 % خیلی زیاد و زیاد ؛ و 28.9 % کم و خیلی کم عنوان گردید. (P> 0.05)

کلیدواژه ها:

منابع انسانی ، بهره وری ، شایستگی ها ، آموزش و پرورش