بررسی وضعیت یادگیری سازمانی درمدیریت جهادکشاورزی

امروزه ضرورت یادگیری سازمانی و تقویت آن بیش ازپیش مشهود گردیده و این امرموجب افزایش تلاشها برای توسعه آن شدها ست هدف تحقیق حاضرتبیین وضعیت یادگیری سازمانی درمدیریت اداره های جهادکشاورزی می ب اشد روش تحقیق ازنظرهدف کاربردی و ازلحاظ نحوه جمع اوری داده ها ازگروه پژوهشهای توصیفی پیمایشی می باشد جامعه آماری این تحقیق را کارمندان اداره های جهادکشاورزی شهرستانهای دهدشت و گچساران تشکیل دادند روش نمونه گیری غیرتصادفی و براساس نمونه دردسترس بود حجم نمونه اماری بااستفادها زجدول مورگان به تعداد 80تن براورد گردید پس ازتکمیل پرسشنامه ها اطلاعات موردنیاز ازطریق نرم افزار SPSSنسخه 20 بااستفاده ازازمونهای توصیفی و تحلیل مورد توصیف و تجزیه و تحلیل قرارگرفتند پیرامون اولویت بندی ابعادمربوط به سنجش یادگیری سازمانی بعدتوسعه شایستگیهای کارکنان بیشترین میانگین رتبه را کسب نمود یافته های حاصل ازازمونهای همبستگی بیانگر رابطه آماری مثبت و معنی داربین تمامی ابعادیادگیری سازمانی بود نتایج ازمونهای مقایسه ای نشان داد که بین ارزیابی پاسخگویان ازوضعیت یادگیری سازمانی درمدیرتی های نام برده باتوجه جنسیت وضعیت تاهل وضعیت استخدام سابقه ی پست مدیریتی سطح تحصیلات شهرمحل خدمت و وضعیت برگزاری دوره آموزش ضمن خدمت توسط اداره ها تفاوت اماری معنی داری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، ابعادیادگیری سازمانی ، جهادکشاورزی ، کارمندان جهادکشاورزی