ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

کارورزی در دانشگاه فرهنگیان و نقش آن در تربیت معلمان فکور و توانمند

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: CCONFI03_117
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,885
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کارورزی در دانشگاه فرهنگیان و نقش آن در تربیت معلمان فکور و توانمند

راضیه رفیعی - دانشجو – معلم؛ کارمند رسمی آموزش و پرورش
لیلا مرادی کدوی - کارمند رسمی آموزش و پرورش
میلاد ریحانپور - کارمند رسمی آموزش و پرورش
فاطمه عسکری فردجهرمی - کارمند رسمی آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله، بررسی تاثیر و نقش کارورزی دانشگاهفرهنگیان، در تربیت معلمان فکور و توانمند است. در این نوشتهتلاش بر این است تا به سوال آیا برنامه ی چهارگانه ی کارورزی دانشگاه فرهنگیان در راستای تربیت معلمانی فکور تدوین و برنامهریزی شده است یا خیر پاسخ داده شود . بدین جهت این مقاله به صورت علمی-ترویجی و روش توصیفی و مطالعه ی اسنادی تهیه شده است. با توجه به لازم و ضروری بودن افزایش شاخصباارزش فکور بودن در سازمان آموزش و پرورش و شخصیت معلمان، طراحی و اجرای برنامه ی کارورزی، با رویکرد تربیتمعلم فکور نقش اساسی و مهمی دارد. براساس نتایج به دست آمده از این مطالعه، برنامه ی کارورزی، به عنوان قلب فعالیت های دانشگاهفرهنگیان،در هر چهار مرحله، فرصت ها و فعالیت های خوب وویژه ای را برای تربیت معلمانی فکور،کارآمد،توانمند و پیشرو درآموزش و پرورش تدوین نموده و در اختیار قرار داده است.قطعا باتکیه بر فرصت ها و محاسن این برنامه و همچنین ارایه ی راهبردو به حداقل ساندن چالش های اجرایی آن، می توان معلمانی فکورتربیت کرد و سبب ارتقای سیستم آموزشی کشور شد.

کلیدواژه ها:

کارورزی، دانشگاه فرهنگیان، معلم فکور، معلم توانمند

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/668483/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رفیعی، راضیه و مرادی کدوی، لیلا و ریحانپور، میلاد و عسکری فردجهرمی، فاطمه،1396،کارورزی در دانشگاه فرهنگیان و نقش آن در تربیت معلمان فکور و توانمند،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/668483

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، رفیعی، راضیه؛ لیلا مرادی کدوی و میلاد ریحانپور و فاطمه عسکری فردجهرمی)
برای بار دوم به بعد: (1396، رفیعی؛ مرادی کدوی و ریحانپور و عسکری فردجهرمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی