ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از آن

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: CFTP04_209
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 274
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از آن

مریم بحری - لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستانی، هرمزگان، شهرستان پارسیان

چکیده مقاله:

معلم (مربی)، یکی از ارکان مهم و اساسی آموزش محسوب می شود که هم نقش و مسیولیت تعلیم و هم تربیت را به عهده دارد. مدرسه به عنوان مرکز یادگیری دانش ها و عرضه مطالب به فراگیران و تربیت آنان ( که از تعلیم مهمتر است ) باید از معلمان و متربیانی برخوردار باشد که تمام هم و غم آنان رشد آگاهی و پیشرفت و تربیت آینده سازان فردای ما باشد و از این حیث باید توانسته باشند میان حوزه نظری و عملی (کارورزی ) کاری خود ارتباط و پیوند مطلوبی برقرار کرده باشند و با دارا بودن فوت و فن تدریس و کلاس داری و مدیریت، تدریس در خور و شایسته ای داشته باشند و کودکانی خلاق، کاوشگر، حلال مسایل و یادگیرندگان مادام العمر را بپرورانند. پژوهش حاضر ضمن بررسی اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از کارورزی، به بیان فعالیت های انجام شده در کلاس و عوامل مهم در یادگیری فراگیران می پردازد. هم چنین به ضرورت و اهمیت اخلاق حرفه ای در شکل دهی هویت حرفه ای معلمی و شکل دهی شخصیت و روحیات فراگیران پرداخته شده است. امید است توانسته باشیم گامی مهم و محکم در جهت بهبود آموزش و تدریس برداریم.

کلیدواژه ها:

معلم، كارورزي، اخلاق حرفه اي، هويت حرفه اي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/778861/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بحری، مریم،1397،اثربخشی دوره کارورزی بر شکل گیری هویت معلمی و تجارب کسب شده از آن،چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی "ازنگاه معلم"،بندرعباس،،،https://civilica.com/doc/778861

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، بحری، مریم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397، بحری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی