ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

الگوی توسعه یادگیری دوجانبه برای سازمانها

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_JMSD-25-80_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 222

مشخصات نویسندگان مقاله الگوی توسعه یادگیری دوجانبه برای سازمانها

میرعلی سیدنقوی - دانشیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه علامه طباطبایی
وجه الله قربانی زاده - استادیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه علامه طباطبایی
داود حسین پور - استادیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه علامه طباطبایی
علیرضا کوشکی جهرمی - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده مقاله:

یادگیری سازمانی قابلیت سازمان برای ایجاد، انتشار و عمل براساس دانش تولید شده و اکتشاف و انتفاع فعالیت های یادگیری برای تولید یادگیری سازمانیدوجانبه مورد نیازمیباشد. هدف این مقاله ایجاد یک مقیاس و مدل توسعه یافته و جامع برای طبقه بندی سازمانها در حوزه یادگیری است که با بهره مندی از اینمدل یادگیری بتوان سازمان های انتفاعی، اکتشافی، دوجانبه گرا و یا بدون هیچ گونه جهت گیری (خنثی) را از یکدیگر تفکیک کرد . مرور نظریه های صورتگرفته به توضیح این نکته کمک می کند که مفاهیم مرت بط با اکتشاف و انتفاع میتوانند در 6 بعد عملی طبقه بندی شوند: فعالیتهای دانش سازماندهی,فعالیتهای نوآورانه , رقابت، جهت گیری استراتژیک ,کارایی سازمان و مشارکت. بعد از این طبقه بندی 6 گانه، 36 شاخص مرتبط با این ابعاد شناسایی وطبقه بندی شدند . شاخصهای اس تخراجی از مرور مبانی نظری در اختیار متخصصین قرار گرفت تا با روش دلفی معیارها را نهایی کنند و در نهایت 6شاخص حذف و 8 شاخص اضافه گردیدند و مدل توسعه یادگیری دوجانبه گرا ارایه شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی، یادگیری دوجانبه، اکتشاف، انتفاع، دلفی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_JMSD-25-80_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/664526/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سیدنقوی، میرعلی و قربانی زاده، وجه الله و حسین پور، داود و کوشکی جهرمی، علیرضا،1395،الگوی توسعه یادگیری دوجانبه برای سازمانها،https://civilica.com/doc/664526

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سیدنقوی، میرعلی؛ وجه الله قربانی زاده و داود حسین پور و علیرضا کوشکی جهرمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، سیدنقوی؛ قربانی زاده و حسین پور و کوشکی جهرمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 15,906
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی