شناخت ضعف ها و ارایه راه کارها در تدریس ریاضیات

ریاضیات مطالعه ی عناوینی مانند کمیت، ساختار، فضا، الگوها، روابط و تغییرات است. ریاضیات با مدل کردن پدیده های محتلف توسط فرمول ها و ساختارهای ریاضی و با استفاده از روش ها، محاسبات و اثبات های ریاضی، به دنبال توضیح، توصیف و پیش بینی پدیده هاست. در جامعه ی کنونی خوب زیستن نیازمند توانایی های انتخاب گری،استدلال، تصمیم گیری وحل مسیله است. آموزش و پرورش رسالتی بزرگ در ایجاد چنین توانایی هایی دارد. از دیدگاه برنامه ریزان، ریاضیات یکی از مواد درسی است که آموزش و فراگیری آن در جهت انجام دادن چنین رسالتی،ضروری است پرورش قدرت تفکروخلاقیت حداقل انتظاری است که از آموزش ریاضی مدنظر است (لوری و وایتلند 2000) هدف اساسی هر نظام آموزشی این است که مهارت های لازم را به افراد ارایه کند تا بتوانند به عنوان عضوی مفید نقش موثری در جامعه ایفا کنند. با توجه به ویژگی های جامعه ی امروز ریاضیات در ارایه این مهارت ها سهم بسزایی دارد چرا که ریاضیات با مشاهده،بخش محاسبه، تحلیل،استنباط،قیاس،اثبات و پیش بینی سروکار دارد و به عنوان یک نظام ارتباطی به ما کمک میکند تا فهم دقیق و درستی از اطلاعات الگوها و استدلال به دست آوریم (کرامتی 1382، ص11 )