نقش تاریخ ریاضیات در آموزش ریاضی

آموزش ریاضیات، تنها برای افزایش توان فکری یا تحلیلی انسان و کاربرد در زندگی یا دیگر علوم مرتبط نیست. ریاضیات به دلیل داشتن تاریخی دراز، انبوهی از دانسته ها را پدید آورده است، که بخش مهمی از علم و دانش بشری را تشکیل می دهند. بنابراین، اگر آموزش را به عنوان ابزار حفظ، انتقال و بالا رفتن سطح فرهنگ جامعه و مخاطبان تعریف کنیم، یکی از وظایف آموزشگران ریاضی این است که دستاوردهای بزرگ تاریخ ریاضیات را در کلاس های درس به نسل آینده انتقال دهند. در کلاس های درس ریاضیات کنونی، اغلب آموزگاران ریاضی همواره می کوشند، تا نخست دانش آموزان درک درستی از مفاهیم ریاضی داشته باشند، سپس روش های حل مساله را ارایه می دهند و سرانجام، کاربردهایی از درس مورد نظر را برای دانش آموزان بیان می کنند. اما آموزگار ریاضی با دانستن تاریخ ریاضیات می تواند به گونه ای درس بدهد که دانش آموز در فرایند حل مساله یا اثبات یک قضیه قرار بگیرد و تنها به راه حل آن بسنده نکند. با این روش کاری می کنیم که دانش آموز، مراحل مختلف حل مساله را خودش انجام دهد. این کار باعث می شود که دانش آموز تا اندازه ای در جریان حل مساله و تاریخچه ی کشف یک قضیه قرار گیرد و به جای تکرار لفظی قضیه ها، علم را پیش خود بازآفرینی کند. البته، باید توجه داشته باشیم که تاریخ ریاضی فقط نقل روایت های زندگی علمی دانشمندان نیست[6]. این تصور در دانش آموزان که ریاضیات درس دشوار و خشکی است ، باعث می شود که آنها به عمق ریاضیات وارد نشوند و ما در آینده ، دانش آموزانی را داشته باشیم که چیزی از ریاضیات در ذهن ندارند به جز چند تا فرمول که حفظ کرده اند. پس بایستی به دنبال روش هایی بود که آموزش و یادگیری ریاضیات را جذاب کند . اگر آموزش ریاضیات با یک روش جالب و جذاب برای دانش آموزان همراه باشد ، یادگیری موثرتری صورت می گیرد . در این جا این سوال پیش می آید که کدام روش ها هستند که در آموزش ریاضیات ، یک فضای آموزشی جالب ایجاد می کنند چگونه می توان در مباحث مختلف ریاضی از این روش ها بهره برد [4]. در میان روش های کلی آموزش درس ریاضی ، می توان به روش استفاده از تاریخچه ریاضیات و بهره گیری از آن در حین تدریس اشاره کرد. در این مقاله سعی شده است تا اهمیت تاریخچه ریاضیات در تدریس مورد بررسی قرار گیرد و راهکارهای موثر حین تدریس ارایه شود.

کلیدواژه ها:

تاریخ ریاضی ، آموزش ریاضی ، معلمان ، دانش آموزان