جهانی شدن وهویت ملی دربرنامه ی درسی

امنیت انسان علاوه بر ابعاد دفاعی ، بوم شناختی و اقتصادی ، دارای ابعاد روان شناختی و فرهنگی نیز .باشد می از این نظر موضوع هویت درنتیجه اهمیتی که امنیت آدمی دارد ، مطرح میگردد یعنی یک تصور روشن و شفاف درباره ینکه من کیستم واین اطمینان که آیا اجتماع این شیوه بودن را محترم می شمارد واز آن محافظت می کند یانه . جهانی شدن معاصر از برخی راهها ، امکان وسیع تری را برای کشف وبیان هویت فراهم ، .کرده است فضای جهانی امکان بیشتری برای بیان سایر عناصر هویت مثل طبقه اجتماعی ناتوانی جنسیت نسل بویژه جوانان ملیت های اقلیت نژاد ومذهب ، فراهم آورده است .وقتی مردم بطور همزمان هویتهای ملی گوناگونی پیداکنند ، مثلا داشتن ملیت دولت ، خود داشتن ملیت کشور زادگاه خود ، )درموردمهاجران ( داشتن ملیت یک قوم نیمه رسمی وغیره احساس خویشتن ممکن است مبهم و ناپایدار شود جهانی شدن. از این نظر موجب شکل گیری احساس چند پارگی و گم گشتگی دربرخی شده است جهانی شدن همچنین گاهی از طریق تخریب فرهنگی موجب تضعیف امنیت هویت شده است فرهنگهای گوناگون تسلیم تهاجم تلویزیون ، گردشگری جهانی زبان ، انگلیسی ، جهانی عقاید مربوط به حقوق بشر جهانی ، مصرف گرایی جهانی وسایر مداخله ها شده اند که باسنتهای محلی مغایرت دارند . علاوه براین سد ها ، جاده ها وسایر طرح های زیر بنایی عمده ای که اعتبار آنها از سوی موسسات جهانی تامین شده ویابه وسیله پیمانکاران جهانی ساخته شده اند به شدت برشیوه های زندگی بومی تاثیر گذاشته وآن رامختل .کرده است دراین زمینه برخی از ناظران ، نگران این هستند که جهانیشدن ممکن است به موازات از بین بردن تنوع زیستی به نابودی تنوع فرهنگی منجر شود