جهانی شدن آموزش و پرورش و فرصت ها و تهدیدها

جهانی شدن درابعاد مختلف آموزش و پرورش بطور عام و برنامه های درسی و آموزشی را بطور خاص تحت تاثیر قرار میدهد این مقاله به تبیین فرصت ها و چالشهای ناشی ازجهانی شدن برای آموزش و پرورش ایران می پردازد و باتوجه به به ماهیت فرهنگی اجتماعی اقتصادی و سیاسی آموزش وپرورش بیشتر برابعادفرهنگی جهانی شدن تاکید میشود به عبارت دقیقتر این مقاله با روش توصیفی درصدد پاسخ به این سوالات است : 1.فرصت های ناشی ازپدیده جهانی شدن برای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران کدامند 2.تهدیدهای پدیده جهانی شدن برای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران کدامند یافته های تحقیق نشان میدهد که جهانی شدن دربعد اقتصادی با گسترش دیدگاه های نیولیبرالیسمی باعث خصوصی سازی مدراس قطع هزینه های عمومی درجهت تجهیز مدارس و نیز باعث خودگردانی اقتصادی مدارس و نهایتا آموزش و پرورش غیرمتمرکز می شود و درهمین راستا اموزشهای فنی و حرفه ای اهمیت بیشتری پیدامی کند دربعد سیاسی باکمرنگ شدن نقش حکومتهای ملی -محلی و ایجادحکومت جهانی واحدتناسب بین اهداف و محتوا و روشهای تربیتی بانیازهای جامعه ملی محلی کاهش می یابد و اموزشها شکل غیربومی و جهانی یافته وباعث جهت گیری نظام تعلیم و تربیت به سمت تربیت شهروند جهانی می گردد درنتیجه شناخت سایرفرهنگ ها و زبانها ازطریق برنامه های درسی ضرورت می یابد درپایان مقاله برای مواجهه جامعه اسلامی با فرایند جهانی شدن پیشنهادهایی ارایه شدها ست تا بتواند فرهنگ قومی و مذهبی خود را حفظ نماید و درعین حال ازجریان جهانی شدن عقب نماند

کلیدواژه ها:

برنامه ی درسی ، فرهنگ قومی و مذهبی ، فرایند جهانی شدن ، کلاسهای چندفرهنگی ، خصوصی سازی مدارس