جهانی شدن وبومی ماندن آموزش و پرورش،ازمنظرسندچشم اندازبیست ساله کشور و ارایه راهکارهابرای تحقق اهداف موردنظر سندچشم انداز

درمقدمه سندچشم اندازبیست ساله کشورامده است بااتکال به قدرت لایزال الهی ودرپرتوایمان و عزم ملی و کوشش برنامه ریزی شده و مدبرانه ی جمعی و درمسیرتحقق ارمان ها و اصول قانون اساسی درچشم انداز بیست ساله ایران کشوری است که توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی علمی و فناوری درسطح منطقه با هویت اسلامی و انقلابی الهام بخش درجهان اسلام وباتعامل سازنده و موثردرروابط بین الملل ویژگیهای جامعه ایرانی درافق سند چشم انداز چنین بیان شده است:توسعه یافته ،متناسب با مقتضیات فرهنگی جغرافیایی و تاریخی خود متکی براصول اخلاقی و ارزشهای اسلامی ملی و انقلابی برخوردار ازدانش پیشرفته توانا درتولید علم و فناوری متکی برسهم برتر منابع انسانی و سرمایه اجتماعی درتولید ملی درتولید ملی این مقدمه نشان ازاهمیت بالایی است که سندچشم انداز به مساله جهانی شدن و حضور موثر و هرماه با تعامل سازنده درارتباط با منطقه و جهان ودرعین حال محافظت ازهویت ملی اسلامی و انقلابی خود دارد دراین تحقیق به روش توصیفی تدابیراندیشیده شده برای تحقق این اهداف درزمینه اموزش و پرورش موردتوجه قرارگرفته و نظرات تدوینکنندگان مسیولین کارشناسان گرداوری شده و پیشنهاداتی برای تحقق بهتر اهداف فوق ارایه شده است نتایج تحقیق نشان میدهد که اموزش و پرورش بااستفاده ازنظرات کارشناسان و اجرای راه کارهای کارشناسی شده میتواند تاحدزیادی اهداف سندمزبور را محقق ساخته و نسبت به حفظ سرمایه هایعلمی کشور و تولید و اشاعه علم به جهان ودرعین حال حفظ ارزشها و جلوگیری ازفرارمغزها اقدام نماید

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، بومی ماندن ، سندچشم انداز ، هویت اسلامی ، تعامل سازنده