بررسی رابطه آموزش مهارت های زندگی با میزان بازگشت پذیری اعتیاد بیماران مرد مراجعه کننده به کلینیک های ترک اعتیاد در استان البرز

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر پیش گیری از عود اعتیاد جوانان مبتلا به اعتیاد انجام شده است. دراین پژوهش تجربی 100 نفر از معتادان که در مراکز درمان اعتیاد استان دوره سم زدایی را با موفقیت به پایان رسانده بودند، در دو گروه آزمایشی ( 50 نفر) و کنترل ( 50 نفر) بررسی شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های ده گانه قرار گرفتند و گروه کنترل در انتظارآموزش ماندند. همه شرکت کنندگان در پژوهش، در آغاز و پایان پژوهش و دو ماه بعد از پایان آموزش مهارت ها، از نظر مورفین ادرار، مورد سنجش قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها روش های آمار توصیفی و آزمون خی دو به کار برده شد. نتایج آزمون خی دو گویای معنی دار بودن تفاوت دو گروه از لحاظ میزان بازگشت پذیری اعتیاد در مرحله پس آزمون و پیگیری بود خی دو : 6.57 و درجه آزادی: 2. یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر پیش گیری از عوداعتیاد جوانان مبتلا به اعتیاد موثر است هم چنین نتایج تحقیق نشان می دهد که با بهره گیری از روش تاپسیس در جهت رتبه بندی مهارت های زندگی متناسب با اثربخشی هر مهارت بر پیشگیری از عود اعتیاد بیماران برحسب اوزان مورد محاسبه در هر شاخص؛ مهارت مقابله با هیجان ها ، مهارت مقابله با استرس ، مهارت تصمیم گیری ، مهارت ابراز وجود ، مهارت خود آگاهی ، مهارت تفکر نقاد ، مهارت برقراری ارتباط موثر ، مهارت روابط بین فردی ، مهارت همدلی ، مهارت تفکر خلاق به ترتیب ،بیشترین تاثیرگذاری بر بیماران را داشته اند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، مهارت مقابله با هیجان ، مهارت تصمیم گیری ، مهارت مقابله با استرس ، مهارت ابراز وجود ، اعتیاد ، پیش گیری از عود