آموزش قرآن با استفاده از ارتقای سواد بصری در بستر فناوری های نوین آموزشی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 561

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF03_229

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396

چکیده مقاله:

بروز رسانی آموزش قرآن به سبب اهمیت آن در کشور ایران از ضروریاتی است که همواره باید مورد واکاوی پویا قرار گیرد و این عرصه همپای دگرگونی های نوین عرصه آموزش باید مورد توجه واقع شود. شیوه های سنتی آموزش قرآن که مبتنی بر روخوانی و شرح معانی بودند اگرچه شاید هنوز کارایی نسبی خود را داشته باشند اما با توجه به این که در دنیای امروز با وجود رسانه هایمختلف و فضای بی کران اینترنت، مخاطبان مورد حجمه بی شمار داده ها و معانی گوناگون قرار دارند، برای حفظ و همچنین گسترش معانی قرآنی در میان یادگیرندگان باید از بسترهای نوین استفاده کرد.یکی از مهمترین بخش ها استفاده از شیوه های نوین آموزشی در یادگیری قرآن با تکیه بر نظام نوین فناوری های آموزشی است. این شیوه آموزشی برنامه ای اجرایی برای استفاده از تمامی امکانات آموزشی بصورتی نظامند و کاربردی و با قابلیت سنجش درآموزش قرآن در اختیار آموزگاران قرار می دهد. در دل این شیوه استفاده از ابزار های تصویری برای ارتقای سواد بصری نیز لحاظ شده که با شاخص های مثبت و موثری که در افزایش میزان یادگیری ایجاد می کنند می توانند به عنوان یک ابزار مناسب برایآموزش این منبع غنی انسان ساز بکار بروند.

نویسندگان

سمیه میری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد یادگار امام (ره) دانشگاه مدیریت و حسابداری

داود عبداللهی

استادراهنما دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزشی عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) دانشگاه مدیریت و حسابداری