ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهکارهای تازه برای افزایش علاقه مندی دانش آموزان ابتدایی به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EIES01_049
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 572
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهکارهای تازه برای افزایش علاقه مندی دانش آموزان ابتدایی به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن

مصطفی جهانبخشی - کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، فرهنگی و شاغل در آموزش و پرورش اسلام آباد غرب
ناهید چترسیمین - کارشناس علوم تربیتی شاخه مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر در سال تحصیلی 95 / 94 در مدرسه ابتدایی ساجدین واقع در آموزش و پرورش شهر اسلام آبادغرب انجام شده است. مساله ی مورد نظر، بی علاقگی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یاد شده در انجام فعالیت های درس ریاضی بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی بوده است. پژوهشگران با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون پرداخته و سپس به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود ، پس از اجرای راه حل ها ، پژوهشگران موفق گردید تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به 14 نفر درپایان سال تحصیلی برساند. نتیجه به دست آمده این بود که استفاده از روش های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارایه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن، بسیار موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

درس رياضي، فعاليت هاي عملكردي، علاقه مندي، ارزشيابي، دانش آموزان ابتدايي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/646482/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جهانبخشی، مصطفی و چترسیمین، ناهید،1395،راهکارهای تازه برای افزایش علاقه مندی دانش آموزان ابتدایی به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن،اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران،اردکان،،،https://civilica.com/doc/646482

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، جهانبخشی، مصطفی؛ ناهید چترسیمین)
برای بار دوم به بعد: (1395، جهانبخشی؛ چترسیمین)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی