بررسی میزان برخورداری کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی از میزان مولفه های خلاقیت گیلفورد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 546
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF04_073
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش، بررسی میزان برخورداری کتاب کار و فناوری پایه ششم در سال تحصیلی96-1395 از مولفه های خلاقیت گیلفورد می باشد. روش تحقیق از نوع روش تحلیل محتوای کمی و کیفی می باشد. جامعه آماری کتاب کارو فناوری پایه ششم انتخاب شد و حجم نمونه نیز برابر با حجم جامعه آماری انتخاب گردید. برای انجام اینکار مولفه های خلاقیت از نظر بیکاردز به عنوان مقوله های تحلیل انتخاب گردیدند و پس از تعیین روایی و پایایی این مقوله ها، نمونه رمزگزاری گردید. پرسش های موجود در متن درس به عنوان واحد ثبت و متن کتاب به عنوان واحد زمینه انتخاب گردید و سپس با استفاده از نرم افزار maxqda یافته ها تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاکی از این بود که که اکثر واحدهای تحلیل، متن و پرسش های کتاب کار و فناوری پایه ششم از نظر تناسب بین برخورداری از مولفه های خلاقیت در سطح کتاب، شرایط مطلوبی ندارد و مولفه های مربوط به خلاقیت گیلفورد به صورت هماهنگ و متناسب در سطح کتاب بررسی نشده است و به مولفه ارزشیابی در این کتاب به نسبت بسیار ضعیف توجه شده است. و در نهایت پیشنهادهایی ارایه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید بحرینی بروجنی
دکترای برنامه ریزی درسی و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مصطفی غلامی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
علیرضا صیدالی قلعه چه
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.
صابر براتی لپری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :