مجله رویکردهای نوین آموزشی

رویکردهای آموزشی همواره یکی از عوامل ارتقاء کیفیت در نظام های آموزشی بوده است. از آنجا که رویکرد آموزشی تحت تاثیر عواملی مانند ویژگی های فراگیر، مقطع تحصیلی، محتوا و امکانات موجود می باشد، همواره باید تلاش نمود تا بهترین رویکردها مورد استفاده قرار گیرند و یا ابداع شود. با توجه به تغییرات مداوم عوامل مذکور، هدف مجله نشر و اشاعه پژوهش های اصیل و ارزنده ای است که در خصوص رویکردهای نوین آموزشی انجام می شود. دوفصلنامه رویکردهای نوین آموزشی از پژوهش های بین رشته ای مرتبط نیز استقبال می نماید. از جمله زمینه های مورد توجه مجله به شرح زیر می باشد: رویکردهای نوین یاددهی، یادگیری، روش ها و ابزارهای نوین آموزشی، رویکردها و شیوه های نوین تهیه و تدوین محتوای آموزشی، شیوه های نوین ارزشیابی آموزشی و برنامه های درسی، شیوه های نوین پژوهش در رویکردهای یاددهی و یادگیری، شیوه های نوین هدایت و راهنمایی پروژه های پژوهشی.