بررسی رابطه بین هوش هیجانی مدیران واثر بخشی سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی مدیران و مولفه های )خود آگاهی، خود مدیریتی،آگاهی اجتماعی،مدیریت روابط( آن بر اثر بخشی سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرزانجام شد. جامعه آماری پژوهشحاضرشامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرز که تعداد آنها 86 نفر و آموزگاران مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرز به تعداد 210 نفر بود. نمونه این پژوهش بر اساس جدول کرجسی و مورگان برای مدیران شامل 70 نفر از مدیران وآموزگاران به تعداد 140 نفراز جامعه آماری پژوهش در نظر گرفته شد. روش تحقیق در این پژوهش از نوع آن توصیفی همبستگی بود. داده های پژوهش در دو بخش توصیفی واستنباطی تحلیل شدند. در -بخش استنباطی از ضریب همبستگی ورگرسیون استفاده شد . نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان می دهد کهارتباط معنادار ومستقیمی بین هوش هیجانی مدیران واثر بخشی سازمانی در آنها جود دارد .مقدار ضریب همبستگی 0.331 r= نشان دهنده ارتباط بین این دو متغیر می باشد به عبارتی هرچه مدیران در مدارس ابتدایی از هوش هیجانی بالاتری برخوردار باشد ،اثر بخشی سازمانی نیز افزایش می یابد وبالعکس

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، اثر بخشی سازمانی ، مدارس ابتدایی