آموزش و پرورش دوره ابتدایی شاهراه رسیدن سبک زندگی ایرانیاسلامی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 390
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BSLH01_138
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
سبک زندگی مجموعه ای از اعمال و نگرشهاست که در متن و زمینه های خاص قابل درکند ویا الگوهای رفتاری که جامعه براساس ارزشها و نگرش های خود ارایه می دهد.هدف از پژوه حاضر،بررسی نقش آموزش وپرورش و تاثیر آن برسبک زندگی اسلامی است،روش پژوهش مروری ساده است. نهادینه سازی سبک زندگی اسلامی در افراد جامعه خصوصا کودکان و نوجوانان برای پیشگیری از گرایش آنها به سمت این گونه آسیب ها بسیار ضروری است و تلاش و مشارکت دو سویه ی افراد خانواده ها ،رسانه ها ، نهادهای مذهبی و اجتماعی و دولتی به ویژه نظام آموزشی را طلب می کند.یکی از رسالت های اصلی نهاد تعلیم و تربیت و دیگر نهادهای مرتبط تربیتی آن است که این گونه ارزش ها و آموزه هارادر دانش آموزان نهادینه سازند.در این مقاله برای وصف نقش و تاثیر آموزشوپرورش بر تحقق سبک زندگی ایرانی و اسلامی در مرحله نخست مشخص کردیم که در این سبک زندگی چه ارزشها، الگوها و هنجارهایی وجود دارد و باید در ذهن و باور افراد شکل بگیرد و سپس نشان دادیم که آموزشوپرورش چگونه و از چه طریقی میتواند به تبیین و تثبیت این ارزشها، الگوها و هنجارها در بین آحاد مختلف جامعه بپردازد که موثر باشد اما پیش از همه باید به این نکته بدیهی اما مهم و لازم اشاره کرد که مدرسه به عنوان مرکز آموزشوپرورش بعد از خانواده مهمترین کانونی است که ارزشها، الگوها و هنجارها را در ذهن کودکان شکل میدهد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا حب نقی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامهطباطبایی
مهدیه سرشار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :