ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مدیریت دانش و شناسایی موانع تسهیم دانش در سازمان های آموزشی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: MAESREAI01_286
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 351
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مدیریت دانش و شناسایی موانع تسهیم دانش در سازمان های آموزشی

زهره خان محمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران
امیرحسین محمدداودی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران- نویسنده مسیول

چکیده مقاله:

مدیریت دانش، رسیدن به اهداف سازمان با استفاده بهینه از دانش و یا توانایی کارکنان یک سازمان در استفاده از سرمایه معنوی (تجربه، و دانش فردی نزد هرفرد) و دانش دسته جمعی به منظور دستیابی به اهداف خود از طریق فرایندی شامل تولید دانش، تسهیم دانش و استفاده از آن به کمک فناوری است. مدیریت دانش، راز موفقیت سازمان هاست. مدیریت دانش کوششی هماهنگ برای تصرف دانش حیاتی سازمان، به اشتراک گذاشتن دانش سازمانی و ایجاد راهکارهایی برای بهبود فرآیند تصمیم گیری و افزایش بهره وری و نوآوری در سازمان است. تسهیم دانش یکی از اساسی ترین گام ها در فعالیت های مدیریت دانش است. به منظور دستیابی به تسهیم موثر دانش باید موانع و عوامل بازدارنده تسهیم دانش را شناسایی نمود، چرا که شناسایی موانع و عوامل بازدارنده تسهیم دانش جهت ایجاد زمینه مناسب برای مدیریت دانش لازم و ضروری است. لذا در این مقاله ابتدا به بیان تاریخچه مدیریت دانش، تعاریفی از مدیریت دانش، و فواید آن و فرایند مدیریت دانش، مدل عمومی مدیریت دانش و پایه های ساختمان دانش پرداخته سپس تسهیم دانش که بعنوان ابزاری که از طریق آن دانش مبادله می گردد و تسهیم دانش در سازمان های آموزشی که محیطی مناسب برای انتقال و اشتراک گذاری دانش، تخصص، می باشند و مکانی است که در توسعه فرهنگ انتقال و شکوفایی استعدادها موثر می باشند و موانع، عوامل بازدارنده تسهیم دانش ارایه گردیده است. تا با شناسایی آنها بتوان نسبت به رفع موانع موجود اقدام نموده و زمینه پیاده سازی مطلوب مدیریت دانش را که موجب رشد، توسعه، و بقای مستمر سازمان ها در عرصه های رقابتی می گردد فراهم نمود. مقاله حاضر در صدد پاسخگویی به این سوالات است: که مدیریت دانش چه فوایدی برای سازمان دارد موانع تسهیم دانش در سازمان ها کدامند

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MAESREAI01_286 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/598340/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خان محمدی، زهره و محمدداودی، امیرحسین،1395،مدیریت دانش و شناسایی موانع تسهیم دانش در سازمان های آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، حسابداری، علوم تربیتی و اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل،ساری،https://civilica.com/doc/598340

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، خان محمدی، زهره؛ امیرحسین محمدداودی)
برای بار دوم به بعد: (1395، خان محمدی؛ محمدداودی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حسن زاده، محمد، علیپور ایرانق، سکینه، زندیان، فاطمه، (1392)، بررسی ...
  • رجائی آذرخوارانی، ‌عباس، رجائی پور، سعید، هویدا، رضا، (1393)، تعیین ...
  • رفوآ، شبنم، عباسی سورکی، فاطمه، (پاییز1394) _ تاثیر عوامل سازمانی ...
  • ساکنی، لیلا، (1394)، رابطه فرهنگ مدرسه واعتماد سازی با تسهیم ...
  • سلطانی، محرمعلی، رابطه بین جوسازمانی باتسهیم دانش بین دبیران مقطع ...
  • سلسمی، قاسم، کشاورزی، فهیمه، حیدری، الهام، (1393)مطالعه تجربی رابطه توانمندسازی ...
  • سیاح البرزی، هدایت، رضایی، محسن، جریانی، حمید، یوسفی مراغه، مهدی، ...
  • عارفی نیا، جواد، (1393)، بررسی ومقایسه مدل های مدیریت دانش ...
  • عرب، بهناز، (1394)، مدیریت دانش (مفاهیم، اصول، اهداف و مدل ...
  • علاقه بند، علی. (1384). مدیریت عمومی. تهران: نشر روان. ...
  • مرزوقی، رحمت اله، محمدی، مهدی، کشاورزی، فهیمه، (1393)، ارائه الگوی ...
  • Hansen, S & Avital, M. (2005).Share and share alike The ...
  • Riege, A. (2005). Three-dozen Knowledge Sharing Barriers Managers Must Consider. ...
  • Probst, G., Raub, S. and Rombhardt, K. (2000), "Managing Knowledge", ...
  • Malhotra, Y. (1998). Knowledge management, knowledge organizations and knowledge workers: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 4,396
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی