بررسی الگوی ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی (مطالعه موردی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,459
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAESREAI01_180
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران انجام شده است.ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی یکی از مهمترین و ضروری ترین و و در عین حال پیچیده ترین و مسیله برانگیزترین وظایفنظام آموزش در کلیه سازمان ها و انواع آموزش های تخصصی ضمن خدمت به شمار می آید.این تحقیق براساس مطالعات گستردهکتابخانه ای و استفاده از نظرات و راهنمایی های علمای امر و نیز نتایج حاصل از فعالیت های میدانی شامل گردآوری اطلاعاتاز مدیران، سرپرستان، روسا و کارمندان پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران انجام شده است. اطلاعات و داده های میدانیبه وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری و با استفاده از تحلیل گر آماری SPSS، مولفه ها، عوامل و شاخص های موردمطالعه، تجزیه و تحلیل و بررسی شدند. این طرح در مجموع به دنبال الگویی مناسب برای ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزشیپژوهشگاه مذکور است، لذا براساس اطلاعات جمع آوری شده از دو رشته فعالیت صورت گرفته، الگوی مناسب شناسایی، اصلاحو ویرایش شده و سپس برای سنجش اثربخشی دوره های آموزشی آن پژوهشگاه ارایه گردیده است.یافته های پژوهش نشان دادالگوی انتقالی میتواند مناسبترین الگو برای ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعاتایران باشد بنابراین این الگو را برای ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایرانپیشنهاد می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اسدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
حسینعلی جاهد
دکترای مدیریت آموزش عالی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی)ره(، نویسنده مسیول
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :