ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش آموزش و پرورش در ایجاد مهارت های تفکر دانش آموزان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PCCONF03_103
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,650
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش آموزش و پرورش در ایجاد مهارت های تفکر دانش آموزان

آزاد نقشبندی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور همدان
محسن امینی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
صهیب محمدی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ) پردیس شهید رجایی کرمانشاه(
فرشید سلیمی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ) پردیس شهید رجایی کرمانشاه

چکیده مقاله:

زندگی انسان در طول تاریخ هرگز از تفکر و اندیشه خالی نبوده است، مهم تر از همه پویایی اندیشه است ، که بهتر است از دوران کودکی به این پدیده ی خدادادی توجه کافی شود ومربیان و آموزش و پرورش در شکوفایی آن نقشی سازنده داشته باشند . ضروری است بچههایی تفکر، تربیت کنیم زیرا این کودکان، هر روز در زندگی با واقعیتها و مشکلات روبرو شده و مسایل را، خود حل کنند. در این مقاله به دنبال این هستیم که با روشی کتابخانه ای و علمی نقش آموزش و پرورش را در ایجاد مهارت تفکر در دانش آموزان مورد بررسی قرار دهیم. در ابتدای این مقاله به طور کامل دیدگاه و نظرات بزرگان و دانشمندان مختلف را در مورد ماهیت تفکر و اندیشه پرداخته و در ادامه به اهمیت تفکر در آموزش و پرورش و در انتها روش های آموزش تفکر و پیشنهادات برای خلق تفکر در دانش آموزان مطالبی ارایه گردیده است .نتایج مقاله حاضر نشان می دهد نظام آموزش و پرورش، در نقش مرکز پژوهش و آموزش، با دارا بودن افراد فرهیخته )معلمان(، به مهارت های مختلف تفکر )حل مسیله، تفکر انتقادی و تفکر خلاق، تصمیمگیری، مهارتهای ارتباطی و بینفردی، خودآگاهی از اهداف بنیادی آموزش وپرورش است( به جای انتقال حقایق علمی به دانش آموزان، راهنما و تحلیلگر راهبردهای به کار گرفته شده در حل مسایل آنها باشیم و به جای ذخیرهسازی اطلاعات، اعمال متفکرانه را پرورش دهیم .

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PCCONF03_103 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/594714/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نقشبندی، آزاد و امینی، محسن و محمدی، صهیب و سلیمی، فرشید،1395،نقش آموزش و پرورش در ایجاد مهارت های تفکر دانش آموزان،سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/594714

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نقشبندی، آزاد؛ محسن امینی و صهیب محمدی و فرشید سلیمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، نقشبندی؛ امینی و محمدی و سلیمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • کلی، پیتر، استفاده از مهارت های تفکر در مدارس ابتدایی، ...
  • حسینی نسب، داود علی اقدم، فرهنگ تعلیم و تربیت . ...
  • شعبانی، حسن، روش تدریس پیشرفته.(آموزش مهارت ها و راهبردهای تفکر). ...
  • دوبونو، ادوارد، سلسله درس های تفکر. مترجم: مرجان فرجی، تهران: ...
  • دوبنو، ادوارد، درس های درست اندیشیدن. مترجم: ملک دخت قاسمی ...
  • دوبونو، ادوارد، شش کلاه تفکر.آذین یزدی فر، تهران: پیک بهار، ...
  • دهخدا، علی اکبر، فرهنگ لغت. تهران: 1343 ...
  • سیف، علی اکبر، روان شناسی پرورشی (روان شناسی یادگیری و ...
  • - شریعتمداری، علی، روان شناسی تربیتی _ تهران:امیرکبیر.1382 _ ...
  • شریعتمداری، علی، نقد و خلاقیت در تفکر، تهران: مرکز نشر ...
  • دشتی، محمد، نهج البلاغه. قم :حضور، 1379 ...
  • فرخ مهر، حسین، رورش تفکر در کلاس درس، تهران:عابد، 1385 ...
  • - مایرز، چت، آموزش تفکر انتقادی _ خدایار ابیلی . ...
  • مارزینو، ابعاد تفکر در برنامه ریزی درسی و تدریس، ترجمه ...
  • یارمحمدیان، محمدحسین، ا صول برنامه ریزی درسی. تهران: یادواره کتاب ...
  • - برگرفته از مقاله اکرم مالکی پور دانشجوی رشته کارشناسی ...
  • استاد مطهری، مرتضی، تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات صدرا، ...
  • جویس، بروس و امیلی کالهون و دیوید هاپکینز. الگوهای یادگیری ...
  • - عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، انتشارات امیر کبیر 1371: ...
  • لاند، نیک، زبان و تفکر(روان شناسی شناختی)، مترجم: داود کرمی ...
  • مجلسی، محمد باقر، بحارالانوار. انتشارات دارالکتب الاسلامیه1384 ...
  • کدیور، پروین، روان‌شناسی تربیتی، انتشارات سمت، تهران 1381 ...
  • - استفاده از مقاله تاثیر آموزش تفکر بر توسعه مهارت ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 58,203
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی