تحلیل محتوای کتابهای فارسی پنجم و ششم دوره ابتدایی براساس مولفه های فرهنگ کار

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های فرهنگ کار در کتاب های فارسی(خوانداری) پنجم و ششم ابتدایی به شیوه کمی انجام شده است. جامعه تحقیق شامل کتب فارسی پنجم و ششم ابتدایی می باشد و داده ها با استفاده از تحلیل محتوا جمع آوری شده است و نتایج تحلیل محتوای دو جلد کتاب درسی نشان داد توجه متعادل و جامعی به همهی عناصر و مولفه های فرهنگ کار نشده به طوری که در کتاب پنجم بیشترین توجه به مولفه سخت کوشی با 23/07 درصد و کمترین توجه به مولفه های تعهد و وفاداری سازمانی و رعایت اصول ایمنی و بهداشت حرفه ای با 2/19 درصد بوده و در کتاب ششم بیشترین توجه به مولفه همکاری گروهی با 30/26 درصد و کمترین توجه به مولفه های خلاقیت در امور و رعایت اصول ایمنی با 1/31 درصد بوده است. . پس بهطورکلی میتوان گفت که در کتاب بخوانیم پایه پنجم و ششم ابتدایی بهصورت پراکنده، مختصر مفید به مولفههای کار پرداختهشده است.

کلیدواژه ها:

فرهنگ کار ، کتاب درسی ، دوره ابتدایی ، تحلیل محتوا