بررسی نقش معلمان در تربیت سیاسی دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,411
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_491
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
زندگی در جامعهی کنونی به دلیل ارتباط تنگاتنگ با مسایل و شرایط سیاسی روز نیازمند، بینش عمیق و درک صحیح و به دنبال آن تربیتی مطلوب است که فرد را در همهی ابعاد پرورش دهد. یکی از ابعاد تربیت، تربیت سیاسی است که نظام های سیاسی از طریق آن می توانند ارزش های خاص خود را در افراد نهادینه کنند. از مهم ترین نهاد هایی که در تربیت سیاسی دانش آموزان نقش اساسی ایفا می کند نهاد آموزش و پرورش است و در این میان معلمان به عنوان رکن اساسی تربیت مهم ترین نقش را در تربیت سیاسی دانش آموزان دارند. از سویی دیگر به دلیل پیریزی بخش عمدهای از شخصیت و نگرش دانش آموزان در دوران تحصیل، اهمیت موضوع دوچندان شده و نقش معلمان حساس و پررنگ تر میگردد. این مطالعه به روش مروری – تحلیلی با بررسی مقالات، منابع و کتب مربوطه سعی نموده تا با یافتههای خود گام مهمی در آگاهی بخشی و کسب مهارتهای سیاسی معلمان و فراگیران داشته باشد. در این مقاله پس از تعریف مفاهیم، به ضرورتهای تربیت سیاسی معلمان پرداختهشده و بابیان انواع مهارتهای موردنیاز، پیشنهادهایی برای بهبود کار آنها ارایه گردیده است. بررسی این مطالعه نشان میدهد: معلمانی که از آگاهی های سیاسی بالایی برخوردارند و نسبت به وضعیت سیاسی شناخت بهتری دارند، میتوانند نسلی را پرورش دهند که نقش فعال و موثری در هدایت تغییرات، ایجاد تحول و مقابله با بحرانهای سیاسی و اجتماعی داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم محمدلو
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س)زنجان
لیلا نعمتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س)زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :