نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر تنهایی عاطفی در دانشآموزان مقطع متوسطه (دوره دوم) شهرستان ساوه

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی به تنهایی عاطفی دانش آموزان مقطع متوسطه انجام شد. روش تحقیق علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدارس دولتی مقطع متوسطه (دوره دوم) شهرستان ساوه در سال تحصیلی 95-94 بود (N=3900)حجم نمونه بر اساس جدول (مورگان) براورد شد.(N=346) برای انتخاب یک نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه استاندارد تنهایی عاطفی (راسل) (1980) در مقیاس چهار درجه ای لیکرت و ضریب پایایی 0/82 و گروه بندی افراد بر اساس (میزان استفاده از شبکه های اجتماعی در طی روز) بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های K-S کراسکالولیس و یومانوبتنی استفاده شده نتایج به دست آمده نشان داد که 1 - میزان استفاده از شبکه ها و اجتماعی به تنهایی عاطفی تاثیرگذار است 2 - بین تنها یک عاطفی در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، تنهایی عاطفی