مطالعه رابطه سبکهای دلبستگی و هویت با کمرویی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول ناحیه 2 ساری

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت با کمرویی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول ناحیه 2 ساری میباشد جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه که تعداد آنها 4401 نفر میباشد با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده 351 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و از آنها خواسته شد به سوالات پرسشنامه پاسخ دهند برای گرد آوری داده ها از دو روش میدانی پرسشنامه هایی که مبتنی بر آخرین تغییرات و پیشرفت های آموزشی متناسب با عنوان تحقیق بوده است و روش کتابخانه ای پایان نامه ها کتاب سایت و مقاله های علمی استفاده شده است بدین منظور از سه پرسشنامه استاندارد پرسشنامه دلبستگی کولینز ورید پرسشنامه سبک هویت و کمرویی استنفورد استفاده شده است در این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده ها روش پژوهش توصیفی و استنباطی میباشد نتایج این پژوهش نشان میدهد بین سبک دلبستگی ایمن با کمرویی دانش آموزان رابطه معنا دار و منفی وجود دارد بین سبک های دلبستگی دوسوگرا دلبستگی آشفته هویت اطلاعاتی هویت هنجاری و هویت سر در گمی یا اجتنابی با کمرویی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد