بررسی میزان تناسب سبک شخصیتی و رشته تحصیلی دانشجویان بر اساس مدل مایرز- بریگزمورد مطالعه: دانشجویان رشته مدیریت دانشگاه شیراز

امروزه تحقیقات، تاثیر تناسب شغلی بر عملکرد افراد و ایجاد رضایت شغلی را تایید مینماید. اما در مورد اینکه شخصیت ذاتی و ارثی است یا شخصیت افراد قابل تغییر است و یا اصولا چند نوع شخصیتی وجود دارد و هر نوع دارای چه ویژگیهایی هستند و مشاغل مناسب برای هر یک از انواع شخصیت کدامند، وفاق عمومی وجود ندارد. با این حال تلاشهایی در این جهت صورت گرفته است که یکی از این تلاشها، مطالعات مایرز و بریگز است. تیپشناسی مایرز- بریگز بر مبنای تیوری یونگ و با در نظر گرفتن مجموعهای از تضادهای روانی، 16 تیپ شخصیتی را شناسایی مینماید. در این پژوهش، هدف بررسی سبک شخصیتی دانشجویان بر اساس مدل مایرز و بریگز و میزان تناسب شخصیت این افراد با رشته در حال تحصیل میباشد. در واقع، این پژوهش در راستای پاسخ به این سوال می باش د که سبک شخصیتی دانشجویان مدیریت به چه میزان با رشته در حال تحصیل آن ها تناسب دارد. روش این پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی میباشد و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان رشته مدیریت دانشگاه شیراز میباشد که از بین جامعه آماری، 41 نفر در دو گروه دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد که سبک شخصیتی غالب در دانشجویان رشته مدیریت به ترتیب سبک-های درونگرا شهودی فکری ملاحظه کننده 14/6درصد)، برونگرا حسی فکری ملاحظهکننده 12 درصد) و برون -گران شهودین فکرین ملاحظه کننده 12 درصد) میباشد. تیپ برونگرا حسی فکری ملاحظهکننده برای دانشجویان کارشناسی و برون گران شهودی فکری ملاحظه کننده در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد، بیشترین فراوانی را نسبت به تیپهای شخصیتی دیگر دارا میباشند. همچنین نتایج نشان میدهد که سبک شخصیتی 55 درصد از دانشجویان مقطع کارشناسی و 75درصد از دانشجویان کارشناسی ارشد متناسب با رشته مدیریت و مشاغل مرتبط با آن میباشد که نشان دهنده این موضوع است که سبک شخصیتی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد، نسبت به دانشجویان مقطع کارشناسی، تناسب بیشتری با رشته مدیریت دارند.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، تیپ شناسی مایرز- بریگز ، دانشجویان رشته مدیریت