تحلیل مدیریتی رویکرد خصوصی سازی نظام آموزشی سلامت محور از نظر توسعه اقتصادی

طی سالهای اخیر، یکی از عاومل تاثیر گذار بر نظام های آموزش و پرورش و بهداشت و درمان را می توان تحول در نگرش های اقتصادی و گرایش جهانی بر کاهش نقش دولت و استقبال از خصوصی سازی دانست.. محور اصلی اصلاحات مبتنی بر کوچک سازی دولت که ابتدا از کشورهای توسعه یافته شروع و سپس به سایر کشورها تسری یافت، افزایش نقش بنگاه های خصوصی در اداره امور و فرایندهایی است که دولت ها برنامه ریزی، اجراء و کنترل آن را حق انکار نشدنی خود می پنداشتند. در این میان، طرفداران این ایدهمعتقدند که نظام آموزشی یکی از خطوط اصلی و مقدم تغییر برای کاهش مسیولیت های دولت است. لذا با توجه به اهمیت موضوع این مقاله با هدف تحلیل مدیریتی رویکردخصوصی سازی نظام آموزشی سلامت محور، در قالب یک مطالعه مروری– کتابخانه ای می باشد انجام شده است و داده ها و اطلاعات لازم در آن نیز با استفاده از کتب، مقالات، مجلات فارسی، لاتین، اینترنت و ... جمع آوری گردیده است و این پژوهش با تکیه بر مدل کلاین در صدد است تا رابطه دو بخش خصوصی و دولتی را با نظام آموزشی و از دو بعدبرنامه ریزی آموزشی و تامین منابع (آموزشی و مالی( نمایانگر سازد و در نهایت با تشریح مدل تخصیص منابع برای نظام آموزشی، اصلاحات اقتصادی کشورهای مختلف و چالش ها و راهکارهای مدیریتی خصوصی سازی آموزش سلامت محور را مورد ارزیابی، نقد و تحلیل قرار دهد

کلیدواژه ها:

مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، نظام آموزش سلامت محور ، خصوصی سازی ، منابع مالی و آموزشی ، توسعه اقتصادی