تعیین ارتباط بین سنجه های مدیریت دانش بر عوامل محتوایی و فرآیندی ( حوزه استراتژیک) (مورد بررسی : ستاد استانداری گیلان)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 591
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF04_063
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
امروزه صاحبنظران از مدیریت دانش به عنوان راهبردی کلیدی و آینده نگر در برنامه ریزی ها و تصمیم گیری های استراتژیک و تاکتیکی، یادگیری پویا، حل مسأله و تحقق بخشیدن پتانسیل کامل دارایی های سازمان؛ و یکی از حیاتی ترین عوامل بهبود عملکرد کارکنان، موفقیت یا شکست مدیران و مزیت رقابتی سازمان یاد کرده و مدعی شدند که اگر سازمان ها قابلیت یادگیری و استفاده خلاقانه از فرایندهای دانشی را دارا باشند، به الگوی جدید حوزه دست می یابند که می توانند به تعریف مجدد امور و ارائه ی شیوه های نوین انجام آنها بپردازند. علاوه بر موارد مذکور، این مدیریت دانش است که از طریق واکنش دقیق نسبت تغییرات محیطی، خلق، اکتساب، نگهداری، توزیع و بکارگیری دانش باعث می شود کارکنان سازمان ها هوشمندتر کار کنند، تولیدات و خدمات خلاقانه تری ارائه کنند و نیاز مشتریان را به بهترین شکل ارضاء و به طور کلی به اتخاذ تصمیمات استراتژیک و انجام اقدامات کمک کنند. دراﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻼش ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﻫﺮﮐﺪام از سنجه های مدیریت دانش که شامل (ﺧﻠﻖ وﮐﺴﺐ دانش، ذخیره و نگهداری دانش، انتقال دانش و بکارگیری دانش) برابعاد محتوایی و فرآیندی حوزه استراتژیک که ﺷﺎﻣﻞ (ﭼﺸﻢ انداز، ﺧﻼﻗﯿﺖ ،ﺗﻔﮑﺮﺳﯿﺴﺘﻤﯽ ،ارتباطات استراتژیک و ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ استراتژیک) است بررسی گردد، این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش تحقیق توصیفی- ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ از نوع ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ و روش ﻧﻤﻮﻧﻪ گیری تصادفی ساده می باشد که در بهار 1395 بر روی تعداد 330 نفر از مدیران و کارشناسان ستاد استانداری گیلان بعنوان نمونه پژوهش انجام شد که از این میزان بر اساس فرمول کوکران تعداد 177 نفر به روش تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و جامعه آماری آن را کلیه مدیران و کارشناسان ستاد استانداری گیلان تشکیل می دهند. روش جمع آوری داده ها در این پژوهش به روش کتابخانه ای، میدانی و پرسشنامه می باشد. به منظور بررسی فرضیه ها با به کارگیری نرم افزار SPSS 22 از آزمون تحلیل همبستگی و رگرسیون خطی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که رابطه معنی داری بین فرآیندهای مدیریت دانش و عوامل محتوایی و فرآیندی حوزه استراتژیک مدیران و کارشناسان ستاد استانداری گیلان وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد طالقانی
عضو هیات علمی گروه مدیریت صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد رشت
صدیقه ثاراللهی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد رشت
سیدسجاد محتشم
کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی گرایش تولید ، موسسه راهبرد شمال ، رشت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :