بررسی رابطه فعالیتهای فوق برنامه با هوش هیجانی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 257
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_326
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه فعالیتهای فوق برنامه برهوش هیجانی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم در سال تحصیلی 59 روش: جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم متوسطه نظری در رشته تجربی دبیرستان شهید بهشتی شهرنورآباد میباشد و نمونهی این پژوهش شامل 100 نفر از دانش آموزان پسر پایه دوم تجربی بود. که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شیرینگ) 1986 ( ، پرسش نامه فعالیت های فوق برنامه محقق ساخته 52 گویه ای بدست آمد. یافته های پژوهش: به منظور تجزیه و تحلیل دادهها و آزمون فرضیههای تحقیق علاوه بر شاخصهای آمار توصیفی از جمله میانگین و انحراف استاندارد از آزمونهای آمار استنباطی مانند آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و فعالیت فوق برنامه رابطه مثبت و معنادار وجود دارد sig<0.01
کلیدواژه ها:
هوش هیجانی – فعالیتهای فوق برنامه – پایه متوسطه دوم
نویسندگان
داریوش علیزاده
کارشناس ارشد فقه و حقوق اسلامی،فرهنگی آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :