جایگاه و اهمیت مدیریت دانش در آموزش و پرورش و نقش آن بر عملکرد سازمانی دبیران

پژوهش حاضر با هدف جایگاه و اهمیت مدیریت دانش در پلیس راهور و نقش آن بر عملکرد سازمانی صورت قرار گرفته است. تحقیق حاضر از نظر هدف، از نوع توصیفی - همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل مدیران و دبیران آموزش و پرورش شهرستان نکا به تعداد 70 نفر میباشند که با توجه به کم بودن جامعه آماری، از سیستم تمام شماری استفاده شده است . ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای استاندارد مدیریت دانش و پرسشنامه ای محق ساخته عملکرد سازمانی می باشد. پایایی سوالات با استفاده از فرمول آلفای کرانباخ به ترتیب 94.0 و 88.0 مورد سنجش و تایید قرار گرفت ، دادههای حاصل با استفاده از نرم افزار SPSS به دو روش توصیفی و استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون) تحلیل شده اند، یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین مدیریت دانش و عملکرد سازمانی دبیران رابطه مستقیم و معنادار و قوی وجود دارد .

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، عملکرد سازمانی ، دبیران ، آموزش و پرورش ، نکا