روانشناسی هنر: نمود و ویژگیهای نقاشی کودکان (تا شش سال)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,953
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP02_043
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
در دنیای کودکان، نقاشی وسیله ای برای بیان زندگی عاطفی است و همانند خواب و رویا به او فرصت می-دهد خود را از ممنوعیت ها رها سازد و در حالتی ناخودآگاه درباره ی مسائل، کشفیات، مشکلات و دلهره-هایش صحبت کند، همچنین راهی برای شناخت خود آنها، کشف استعدادها و خلاقیت های آنان است.سادگی خطوط و شکل در نقاشی کودکان، همیشه مورد توجه هنرپژوهان و هنرمندان بوده است. در کنارآن ویژگی هایی از قبیل عدم رعایت تناسب، شفاف بینی و همچنین انتقال صریح و بیواسطه ی پیام درنقاشی آنان، برای هنرمندان جذابیت خاصی را به همراه دارد. کودکان در نقاشی هایشان سعی در انتقالاحساس و پیام خود به شیوه ای صریح و بی تکلف هستند. هر چیز در نگاه آنها رنگ و تاثیر متفاوت با آنچهدر دنیای ما است، دارد. لذا تحقیق و توجه به خواسته های کودکان در این راستا بسیار حائز اهمیت است.نقاشی یکی از مهمترین کانال های ارتباطی بین کودک و مخاطب میتواند باشد که از آن طریق میتوان بهبهترین نحو از دنیای درون کودکان آگاه شد. در این پژوهش به بحث نمود و ویژگی های نقاشی کودکان تاشش سال پرداخته میشود و مواردی از جمله، خطوط، رنگها، نگاه کودک به محیط پیرامون و بازنمایینقاشانه ی آن از جنبه ی روانشناختی مورد واکاوی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی حدادی
کارشناسیارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تاکستان، قزوین
محمدرضا ربیعی نژاد
دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تاکستان، قزوین
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :