Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رابطه بین ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی معلمان تربیت بدنی

اولین همایش ملی تحولات علوم ورزشی در حوزه سلامت، پیشگیری و قهرمانی
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PESSO01_367
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 342
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه بین ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی معلمان تربیت بدنی

محمدرضا مرادی - استادیار دانشگاه شهرکرد
امیر حقانی بروجنی - دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه شهرکرد
سید سعادت اله صالحی - استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد
سونیا طاهری - آموزگار تربیت بدنی آموزش و پرورش خمینی شهر

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی معلمان تربیت بدنی شهرستان اراک بود. بدین منظور تعداد 152 ‏نفر از معلمان تربیت بدنی( 37 ‏زن و 115 ‏مرد) مدرس شهر اراک به پرسشنامه های ((شایستگی و مهارتهای هیجانی))(ESCQ) (آوسک و تکشیک، 2007 ‏). بهزیستی روانشناختی ریف( 1989 ‏) و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت پاسخ دادند .نتایج نشان داد ویژگیهای شخصیتی تقریبا با تمام ابعاد بهزیستی روانشناختی(بجز بعد استقلال با وظیفه شناسی)، همبستگی متوسطی داشت. بین ویژگیهای شخصیتی و هوش هیجانی نیز نتایج مشابهی ، یعنی همبستگیهای کم تا متوسط بدست آمد. همبستگیهای بین ابعاد هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی نیز عمدتا پایین تا متوسط بود. نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نیز نشان داد ویژگیهای شخصیتی بین 22 ‏تا 33 ‏درصد واریانس ابعاد بهزیستی روانشناختی را تبیین کردند. علیرغم همبستگی نسبتا بالای ابعاد هوش هیجانی با ابعاد بهزیستی، ما در تحلیل رگرسیون، با کنترل ویژگیهای شخصیتی، سهم ابعاد هوش هیجانی پایین و عملا ناچیز بود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PESSO01_367 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/556622/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی، محمدرضا و حقانی بروجنی، امیر و صالحی، سید سعادت اله و طاهری، سونیا،1395،رابطه بین ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی معلمان تربیت بدنی،اولین همایش ملی تحولات علوم ورزشی در حوزه سلامت، پیشگیری و قهرمانی،قزوین،https://civilica.com/doc/556622

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، مرادی، محمدرضا؛ امیر حقانی بروجنی و سید سعادت اله صالحی و سونیا طاهری)
برای بار دوم به بعد: (1395، مرادی؛ حقانی بروجنی و صالحی و طاهری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Avsec, A., & Socan, G. (in press). Validacija slovenske verzije ...
  • Avsec, A., & Taksic, V (2007). Vprasalnik emocionalne inteligentnosti ESCQ ...
  • P sihodiagno stika osebnosti [P sychodiagno stics of Personality] (pp. ...
  • Bar-On, R (1997). Bar-On Emotional Quotient Inventory: A measure of ...
  • Bar-On, R (2000). Emotional and social intelligence: Insights from the ...
  • Bar-On, R (2006). The Bar-On model of emotional- social intelligence ...
  • Bastian, V. A., Burns, N. R., & Nettlebeck, T (2005). ...
  • Caspi, _ Roberts, B. W., & Shiner, R. L (2005). ...
  • Chan, D. W (2008). Emotional intelligence, self-efficacy, and coping among ...
  • Day, A. L., Therrien, D. L, & Carroll, S. A ...
  • Dawda, D., & Hart, S. D (2000). Assessing emotional intelligence: ...
  • DeNeve, K. M. in Cooper, H (1998). The Happy Personality: ...
  • Di Fabio, A., & Palazzeschi, L (2008). Emotional intelligence and ...
  • Diener, E, & Lucas, R. E (2003). Personality and subjective ...
  • E. Diener, & N. Schwarz (Eds.), Well-being: The foundations of ...
  • Diener, E, , Scollon, C. N., & Lucas, R. E ...
  • Extremera, N., & Fernandez-B errocal, P (2005). Perceived emotional intelligence ...
  • Gallagher, E. N., & Vella- Broderick, D. A (2008). Social ...
  • Gannon, N., & Ranzijn, R (2005). Does emotional intelligence predict ...
  • Goldberg, _ R (1990). An alternative "description of personality": The ...
  • John, O. P., Donahue, E. M., & Kentle, R. L ...
  • Landa, J. M. _ Lopez-Zafra, E., de Antonana, R. M., ...
  • Mayer, J. D (1999). Emotional intelligence: Popular or scientific psychology? ...
  • Mayer, J. D., & Salovey, P(1997). What is emotional Intelligence? ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P. in Caruso, D (2002). Mayer- ...
  • Palmer, B., Donaldson, C., & Stough, C (2002). Emotional intelligence ...
  • Perry, C., & Ball, I (2007). Dealing constructively with negatively ...
  • Ryan, R. M., Huta, V., & Deci, E. L (2008). ...
  • Ryff, C. D (1989). Happiness is everything, or is it? ...
  • Saklofske, _ H., Austin, E. J., & Minski, P. S ...
  • Salovey, P., & Mayer, J. D (1990). Emotional Intelligence. Imagination, ...
  • Salovey, P., Mayer, J. D., Goldman, S, Turvey, C., & ...
  • Schmutte, P. S., & Ryff, C. D (1997). Personality and ...
  • Dornheim, L (1998). Development an d validation of a measure ...
  • Shulman, T. E, & Hemenover, S. H (2006). Is dispositional ...
  • Steel, P., Schmidt, J., & Shultz, J(2008). Refining the relationship ...
  • Taksic, V (1998). Validacija konstrukta emocionalne inteligencije [Validation of the ...
  • Taksic, V (2001). Upitnici emocionalne kompetentno sti (inteligencije) [Que stionnaireso ...
  • Taksic, V., Arar, L., & Molander, B(2004). Measuring emotional intelligence: ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 7,961
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی