بررسی رابطه بین سبک های مدیریتی مشارکتی و مشورتی با اثربخشی سازمانی معلمان

هدف از انجام تحقیق بررسی رابطه بین سبک های رهبری مشارکتی و مشورتی با اثربخشی سازمانی معلمان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان باوی بودند که با استفاده از جدول مورگان و به صورت تصادفی 225 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه جمع آوری شدند. جهت تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون استفاده شد. در کلیه تحلیل ها سطح معنی داری p< 0/05 در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بین سبک مدیریت مشورتی با عوامل انگیزش کاری ومیزان مقاومت منفی دربرابرتغییرات و تعهد سازمانی رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد. همچنین بین سبک مدیریت مشارکتی با عوامل انگیزش کاری ومیزان مقاومت منفی دربرابرتغییرات وتعهد سازمانی رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد

کلیدواژه ها:

سبک رهبری مشورتی ، آموزش و پرورش ، انگیزش