بررسی وضعیت چرخه مدیریت دانش در سازمان آموزش و پرورش مشهد

پژوهش حاضر به بررسی وضعیت پرخه مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش مشهد پرداخته است. این پژوهش از لحاظ اهداف پژوهشی ̨ کاربردی و با شیوه توصیفی – همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی کارکنان اداره ی کل آموزش و پرورش مشهد می باشد که تعداد انها در مجموع 369 نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 180 نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند . برای جمع اوری داده ها از پرسشنامه«چرخه مدیریت دانش» احمدی و همکاران (2012) که شامل 30 گویه است استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که مدیریت دانش در آموزش و پرورش مشهد ، بالاتر از سطح متوسط یا در وضعیت مطلوب است.

کلیدواژه ها:

چرخه مدیریت دانش ̨ ، مدیریت دانش ̨ ، سازمان آموزش و پرورش مشهد