رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد

مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد تهران درسال تحصیلی 94-95 صورت گرفت. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی و به روش همبستگی میباشد که بر روی 350 نفر ) 177 دختر و 173 پسر( دانشجو صورت گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از نمونه مورد نظر از مقیاس سنجش عملکرد خانواده ) FAD ( و مقیاس خودکارآمدی تحصیلی (CASES) استفاده شد. دادهها از طریق آزمونهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزار spss (v. 20) تجزیه و تحلیل شد. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که رابطه معناداری بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان وجود دارد ) P< 0/05 .)همچنین، متغیر عملکرد خانواده میتواند پیشبینی کننده خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان باشد. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه از بین مقیاس های 6 گانه عملکرد خانواده تنها مقیاسهای حلمسئله، کنترل رفتاری و همراهی عاطفی توان پیشبینی خودکارآمدی دانشجویان را دارند.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانشجویان