ارزیابی اثربخشی اهداف و محتوای دوره های آموزش الکترونیکیهنرآموزان فنی و حرفه ای شهردهدشت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 384
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_240
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، توصیفی پیمایشی می باشد - جامعه آماری 60 هنرآموز بود. نمونه آماری با توجه به در دسترس بودن جامعه به صورت سرشماری همان 60 نفر انتخاب شد.ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر طیف پنج ارزشی لیکرت بوده است. روایی پرسششنامه صوری محتوایی بوده و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ برابر با 0/985 دست آمد که پایایی قابل قبولی بوده است. برای تجزیه و تحلیل آماری دادهها متناسب با سوالات پژوهش از آزمون t استفاده شده است. بررسی نتایج آمار استباطی برای بعد اهدافبا توجه به معنی دار بودن نتایج، بیانگر این بود که اهداف آموزش، مطلوب و اثرگذار طراحی شدند. یافته های پژوهش حاضر همچنین نشان داد محتوای دورههای آموزشی نیز دارای اثربخشی بالایی بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیدعلی آرین مهر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)
کاوس جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی امام جواد (ع) یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :