ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب زبان انگلیسی هفتم

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ELLTE02_053
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,050
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب زبان انگلیسی هفتم

معصومه نجفی پازکی - سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

چکیده مقاله:

مسئله پژوهش حاضر ارزیابی کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم و ارائه بازخورد به برنامه ریزان درسی است تا بتوانند کیفیت برنامه موجود را بهبود بخشند. این کتاب با رویکرد ارتباطی (CLT) تدوین شده است. روش پژوهش براساس هدف پژوهش کاربردی است و برحسب نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی (غیر آزمایشی) می باشد. جامعه آماری معلمان، گروه های آموزشی و متخصصان موضوعی، هنری و برنامه ریزی درسی سراسر کشور هستند که با توجه به وسعت جامعه آماری، به صورت خوشه ای هدفدار نمونه گیری انجام شده است. حجم نمونه شامل 96 معلم، 28 سرگروه آموزشی و 9 متخصص است. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه نظرخواهی و فرم مصاحبه نیمه ساختارمند است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها به تناسب از تحلیل های آماری و منطقی و بر اساس الگوی ترکیبی استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد کتاب زبان انگلیسی هفتم به لحاظ ملاک های هنری و صفحه آرایی، همچنین اصول تدوین کتاب و سازماندهی محتوا نیاز به بازنگری جدی دارد.

کلیدواژه ها:

زبان انگلیسی هفتم، رویکرد ارتباطی (CLT)

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/540238/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نجفی پازکی، معصومه،1394،تحلیل محتوای کتاب زبان انگلیسی هفتم،همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش،میبد،،،https://civilica.com/doc/540238

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، نجفی پازکی، معصومه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، نجفی پازکی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • - راهنمای برنامه درسی زبان خارجی دوره متوسطه، سازمان پژوهش ...
  • سیف، ع. اندازه‌گیری، سنجش و ارزش‌یابی آموزشی. تهران: نشر دوران، ...
  • Anderson, J., Is a communicatie Approach Practical for Teaching English ...
  • Sandar, J. S., Chaochang, A Communicative language teaching in EFL ...
  • Dailey, A., Difficulties Implementing CLT in South Korea. Mismatch between ...
  • Alkhateeb, H. A., Evaluating Iraqi Primary EFL Curriculum and Textbooks, ...
  • Chowdhury, M. K., Communicatie Language Teaching Approach at Higher Secondary ...
  • bir, N., Evaluation of the Class X Course Books by ...
  • Vongxay, H., _ Imp lementation of Comm unicative Language Teaching ...
  • Coskun, A., Investigation of the Application of C ommunicative Language ...
  • Chang, M., Factors Affecting the Impl ementation of C ommunicative ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 278
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی