روشهای تربیتی از دیدگاه امیرالمؤمنین علیهالسلام در نهج البلاغه

تربیت، نقش مؤثری در زندگی انسان دارد. بسیاری از معضلات اجتماعی، فرهنگی، اعتقادی، اخلاقی و روحی جامعه، ناشی از تربیت ناصحیح است. آشنایی با روشهای صحیح تربیت و به کارگیری آنها توسط والدین، معلمان، مربیان و همهکارشناسان تربیتی، باعث به وجود آمدن جامعهای سالم، پویا و پیشرفته میگردد. نیاز همه جانبه جامعه بشری به تربیت از یک سو و نبود راهکارهای منسجم، دقیقو کارآمد تربیتی از سوی دیگر، ضرورت پژوهشی جامع در این راستا است. در بین حوزهها و مکاتب مختلف، اسلام، بهترین و کاملترین روشهای تربیتی را ارائه داده است. نهج البلاغه به عنوان جزیی از معارف دین، دربردانده شیوههایتربیتی کاملی است. این پژوهش با هدف دستیابی به روشهای تربیتی از منظر دین، به بررسی کلمات امیر المؤمنین علیه السلام در نهج البلاغه پرداخته و پساز شناسایی شش روش مهم و تاثیرگذار در تربیت، به تبیین آنها همت گماشته است. گرچه تاکنون در این رابطه پژوهشهایی انجام گرفته، اما نوآوری این پژوهش، ارائه ساختاری جامع و کامل از روشها و بیان همه نمونهها از نهج البلاغهاست. این تحقیق، در دو بخش مفهوم شناسی تربیت و روشهای تربیتی در نهج البلاغه تنظیم شده است.

کلیدواژه ها:

محبت ، ارائه الگو ، تعلیم و تربیت ، مهارت ، معارف اسلامی