ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارزیابی عملکرد دانشگاه ها با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_433
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,771
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی عملکرد دانشگاه ها با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن

مرضیه حیدری - باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان واحد آباده دانشگاه آزاد اسلامی آباده ایران نویسنده مسئول
مسعود قربانی دولت آبادی - گروه مدیریت واحد آباده دانشگاه آزاد اسلامی آباده ایران
داوود قربانی دولت آبادی - گروه مدیریت واحد آباده دانشگاه آزاد اسلامی آباده ایران
سیدعلی هاشمی - گروه مدیریت واحد یزد دانشگاه آزاد اسلامی یزد ایران

چکیده مقاله:

ارزیابی از نظام های آموزشی از جمله آموزش عالی یکی از ضروریات پویایی این نظام ها می باشد و عدم وجود فرایند ارزیابی باعث رکود نظام های آموزشی می گردد. جهت ارزیابی عملکرد دانشگاهها و مراکز آموزش عالی الگوها و تکنیک های مختلفی وجود دارد. در چند سال گذشته، بسیاری از فنون و تکنیک های به کار رفته در سازمان های تجاری مورد پذیرش دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی قرار گرفته است و به نتایج قابل قبولی دست یافته اند. از جمله این رویکردها می توان به مهندسی مجدد فرایندها، مدیریت کیفیت جامع، بهبود مستمر و مدل EFQM اشاره کرد. یکی از رویکردهای دیگر که برای ارزیابی عملکرد موسسات آموزش عالی و دانشگاه ها به کار گرفته می شود، مدل کارت امتیازی متوازن است که به عملکرد سازمان با دیدی وسیع و کلان می نگرد و براساسی چهار دیدگاه مالی، مشتری، فرایندهای داخلی، و یادگیری و رشد به ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و سازمان های دیگر می پردازد. در این مقاله محقق در صدد است که به بررسی ارزیابی عملکرد دانشگاه ها با استفاده از مدل سنجش کارت امتیازی متوازن بپردازد. بدین منظور ابتدا تعاریفی از ارزیابی عملکرد و مدل کارت امتیازی متوازن ارائه می شود و سپس به بررسی اجزای تشکیل دهنده و مزایای آن و کاربرد این مدل در ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پرداخته می شود. روش مطالعه در این پژوهش از نوع توصیفی - تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای، مجلات و اینترنت بوده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانشگاه ها در صورت شرایط مالی مناسب می توانند آخرین تسهیلات و منابع ستادی را در یک فرایند عملیاتی فراهم نمایند تا نیازهای مشتریان خود را تامین تشویق کنند تا در برنامه های بهبود کیفیت مشارکت نمایند و با آموزش، هم به بهبود مدیریت سازمان و هم به بهبود اهداف کیفی کارکنان کمک کرده و مبنایی برای وجه رشد و یادگیری در کارت امتیازی متوازن فراهم کنند. چنین دانشگاه هایی می توانند به بهبود فرایندهای درونی دانشگاه جهت افزایش کارایی اجرایی خود بپردازند. با برخورداری از آموزش و خدمات با کیفیت خوب، وجه مشتری نیز تامین خواهد شد و با رضایت مشتریان داخلی و خارجی از عملکرد دانشگاه، رشد سود آن در وجه مالی هماهنگ خواهد شد. بنابراین ساختار مالی کافی می تواند به چشم انداز و ماموریت سازمان کمک زیادی نماید. همچنین موجب بهبود عملیات دانشگاه و ایجاد تسهیلات آموزشی بهتر گردد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا OICONFERENCE01_433 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/500384/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری، مرضیه و قربانی دولت آبادی، مسعود و قربانی دولت آبادی، داوود و هاشمی، سیدعلی،1395،ارزیابی عملکرد دانشگاه ها با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن،نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی،تهران،https://civilica.com/doc/500384

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، حیدری، مرضیه؛ مسعود قربانی دولت آبادی و داوود قربانی دولت آبادی و سیدعلی هاشمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، حیدری؛ قربانی دولت آبادی و قربانی دولت آبادی و هاشمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آریا، ناصر، (1381. آشنایی با برخی مفاهیم اساسی حسابداری مدیریت، ...
  • آزادی خواه سلیمی، مجید، (1387). کارت امتیازی متوازن (BSC) و ...
  • ابن رسول، اصغر، طرهانی فرزاد، لطفی اسماعیل، (1386). روش پیاده ...
  • اژدری، زمان. (1389). کارت امتیازی متوازن. فرهنگ و آموزش . ...
  • بختیاری، حسین، مفاهیم، تحلیل و پیاده سازی مدل کارت امتیازی ...
  • حسین پور، رضا، راسته، حسین. (1389).ررسی و انتخاب الگوی پایه ...
  • رضایی.(1389). احیای استراتژی در محیط دانشگاهی: رویکرد کارت امتیاز متوازن. ...
  • شهائی، بهنام . انواری رستمی، علی اصغر. (1386). کاربرد رویکرد ...
  • کاظمی، محمد، تفرشی، محمد حسین. (1389). تلفیق کارت امتیازی متوازن ...
  • کوسلی، اسماعیل. (1389). کارت امتیازی متوازن و سیستم اطلاعاتی مدیریت، ...
  • عزیزی، فریدون. (1375). افق تحقیقات پزشکی. بولتن پزشکی کشور، شماره ...
  • نیلی پور طباطبایی، سید اکبر. باقرزاده نیری، مهدی. شعبانی سیجانی، ...
  • مشبکی، اصغر؛ داوطلب، مهدی و کلایی، سارو. (1386). تعیین معیارهای ...
  • مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی. (1383). شاخص های ارزیابی آموزش ...
  • مهدوی، داوود. (1386). کاربرد مدل سنجش متوازن در ارزیابی عملکرد ...
  • Creelman, J., Makhijani, N. (20 08). How leading, organizations successfully ...
  • Dorweiler, V.P and Yakhou, M (20 _ Scorecard for academic ...
  • Kanji, G.K. and Tambi, A.M.B, (1 999). "Total quality management ...
  • Kaplan, R.S. and Norton, D.P (1 992)."The Balanced Scorecard- Measuremet ...
  • Kaplan, R.S. and Norton, D.P. (1996). "Using Balanced Scorecard as ...
  • Shun-Hsing Chen, Ching-Chow _ and Jiun-Yan Shiau , (2006). _ ...
  • Nissen, V. (20 06). Modeling corporate strategy with the fuzzy ...
  • Niven, P.R., (20 02). Balanced Scorecard Step by Step, John ...
  • Niven P., R. (20 06). Balanced scorecard step-by-step: Maximizing performance ...
  • Owlia, M.S. and Aspinwall, E.M., (1 996). "Quality in higher ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    3.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 0
    3 1
    2 0
    1 0

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 654
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی