سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ESCONF01_762
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 358
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی بازی درمانگری والدینی بر تعامل والد کودک ، استرس والدینی و مهارت های اجتماعی کودکان دیابتی
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ا ثربخشی بازی درمانگری والدینی بر افزایش تعامل والدکودک ، بهبود استرس والدینی و مهارت های اجتماعی کودکان دیابتی درشهرتهران انجام شد. روش تحقیق شبه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون وپس آزمون باگروه کنترلوگمارش تصادفی بود شیوه نمونه گیری داوطلبانه بود که والدین 30 کودک از بین کودکان مراجعه کننده به مرکز طبی انتخاب و در دوگروه آزمایش وکنترل 15 نفره قرارگرفتند و آموزش بازی درمانگری والدینی برای گروه آزمایش اجراگردید تا آنان برای کودکانشان اجرا کنند. گروه ها قبل وپس از مداخله مورد سنجش قرارگرفتند. دراین پژوهش از مقیاس رابطه والد- کودک پیانتامقیاس استرس والدینی بری وجونز و پرسشنامه مهارتهای اجتماعی گرشام و الیوت استفاده گردید و دادههای به دست آمده به شیوه تحلیل کوواریانس مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج بیانگر وجود تفاوت معنی دار بین نمرات پیش آزمون وپس آزمون در دو گروه کنترل و آزمایش درنمره کل تعامل والد-کودک ، استرس والدینی و مهارتهای اجتماعی کودکان بود. در نتیجه بازی درمانگریوالدینی با درنظرگرفتن اصول سیستماتیک خانواده درمانی سبب افزایش تعامل والد-کودک ، بهبود استرس والدینی و افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان دیابتی میگردد
کلیدواژه ها:
بازی درمانگری والدینی ، تعامل والد-کودک ،استرس والدینی، مهارتهای اجتماعی،کودکان دیابتی
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/499142/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:پورشهریاری، مه سیما و نورمحمدی، فرحناز و آزادی، غزاله،1395،اثربخشی بازی درمانگری والدینی بر تعامل والد کودک ، استرس والدینی و مهارت های اجتماعی کودکان دیابتی،اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/499142
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، پورشهریاری، مه سیما؛ فرحناز نورمحمدی و غزاله آزادی)
برای بار دوم به بعد: (1395، پورشهریاری؛ نورمحمدی و آزادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی اثربخشی زوجدرمانی هیجانمحور بر تغییر نگرش جنسی، طلاق عاطفیزوجین
- اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر استرس والدگری
- بررسی رابطه باورهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی
- بررسی رابطه چندگانه بین حمایت اجتماعی، تاب آوری و تعهد خانوادگی با تجربه استرس های والدینی در مادران دانش آموزان عقب مانده ذهنی در شهر اصفهان
- مقایسه خودپنداره مرتبط با تروما، احساس گناه و خودکارآمدی در نوجوانان مهاجر مبتلا به PTSD ،نوجوانان مهاجربهنجار مواجه شده با تروما و نوجوانان عادی
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پایستگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی شهر اهواز
- رفتار درمانی دیالکتیکی و اضطراب
- بررسی رابطه بین محیط خانواده با پدیده اعتیاد
- بررسی مقایسه ای اهداف تعلیم وتربیت از دیدگاه ابن خلدون و افلاطون
- “The effect of cognitive-behavioral group therapy on quality of life of infertile women”
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.