بررسی رابطه هوش معنوی باهوش هیجانی معلمان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 723
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_340
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، سنجش رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی معلمان شهر اسلام آباد غرب بود. روش پژوهش بهصورت توصیفی ازنوع همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمهای زن شهر اسلام آباد غرب در سال تحصیلی ۵۹ ۵۹ میباشد. نمونه پژوهش با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب و حجم آن بر اساس جدول مورگان 100 نفر انتخاب تعیین گردید. ابزار اندازهگیری شاملدو پرسشنامه هوش معنوی ناصری ) 1386 ( و پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینک ) 1999 ( بود. برای تحلیل دادههای پژوهش از روش آمار توصیفی )میانگین، انحراف معیار و...( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی پیرسون( استفاده شد. یافتهها پژوهش نشان داد که بین هوش معنوی و هوش هیجانی معلمان رابطه مثبت معناداری وجود دارد بهنحوی که هوش معنوی بیشتر موجب هوش هیجانی بیشتر میشود ، بهواقع هوش معنوی تقویتکننده هوش هیجانی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا ظریف کار
دانش آموخته کارشناسی ادبیات، دانشگاه فرهنگیان امام صادق(ع)ایلام
سعیده عبدالملکی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :