بررسی چگونگی افزایش عمق یادگیری دانش آموزان مطالعه موردی پایه دوم تجربی درس دستگاه گردش خون کتاب زیست شناسی

پژوهش حاضربه بررسی چگونگی افزایش عمق یادگیری دانش اموزان پرداخته بود روش پژوهش تحلیلی توصیفی اقدام پژوهی و رجوع به منابع معتبرعلوم تربیتی و اطلاعات علمی ـ اینترنتی مربوطه گرداوری شده بود یافته ها ونتیجه گیری: نتایج حاصل ازبررسی یافته های تحقیق نشان داد که صرفا استفاده ازروش تدریس به شیوه سخنرانی نمی تواند دربرخی ازدروس فرایند یادگیری را درتعمیق و بهبود ببخشد و معلم و یاددهنده میتواند بااستفاده ازروش تدریس های دیگر و استفاده ازوسایل کمک اموزشی مربوطه مانند: پوسترها مولاژ ها انیمیشن و ازمایشگاه عمق یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد

کلیدواژه ها:

افزایش ، عمق ، یادگیری ، دانش آموزان