بررسی و تحلیل کتاب های خوانداری پایه چهارم،پنجم و ششم ابتدایی بر اساسمولفه های انسجام اجتماعی از دید گاه آیت الله جوادی آملی

پژوهش حاضر میکوشد تا میزان درگیری کتابهای فارسی «خوانداری» پایه های چهارم ، پنجمو ششم ابتدایی با موضوع انسجام اجتماعی را بر اساس دیدگاه آیت الله جوادی آملی مورد بررسیقرار دهد. روش تحقیق توصیفی است و با استفاده از تحلیل محتوا به جمع آوری اطلاعات پرداختهاست. جامعه آماری و نمونه آماری پژوهش ، کتاب های فارسی «خوانداری» پایه های چهارم ، پنجمو ششم ابتدایی سال تحصیلی 93 -94است. ابزار گردآوری اطلاعات، جداول مقوله بندی است کهبر اساس مولفه های رسیدن به انسجام اجتماعی از دیدگاه جوادی آملی می باشد.این مولفه ها عبارتاست از: وحدت و محبت ، ممنوعیت تفرقه افکنی و فتنه و فساد ، خطر تفرقه و جدایی از اجتماع (نزدیکی و معاشرت با افراد اجتماع ) ، نهی از قهر و دشمنی ( دوری از حسد و کینه ) ، سخن ساختگیبرای آشتی . نتایج پژوهش نشان داد بیشترین میزان توجه به مولفه وحدت و محبت و کم ترین توجهبه مولفه ی سخن ساختگی برای آشتی بوده است

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب های خوانداری ، انسجام اجتماعی ، مولفه های انسجام