بررسی ارتباط سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهرستان شادگان در سال تحصیلی 93-94 صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی شهرستان شادگان در سال تحصیلی 93-94 می باشد که تعداد آنان 323 نفر می باشد. از این بین تعداد 50 دانش آموز به منظور نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سلامت روان GHQ می باشد معدل دانش آموزان نیز معیار پیشرفت تحصیلی انتخاب گردید. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که بین سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان