ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نگاهی دوباره به رویکرد برنامه درسی ملی نسبت به آموزش زبان های خارجی

تعداد صفحات: 25 | تعداد نمایش خلاصه: 203 | نظرات: 0
سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: JR_LRR-2-2_003
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 25 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نگاهی دوباره به رویکرد برنامه درسی ملی نسبت به آموزش زبان های خارجی

غلامرضا کیانی - دانشیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس،تهران، ایران
حسین نویدی نیا - دانشجوی دکتری گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران ،ایران
محمد مومنیان - دانشجوی دکتری گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

چکیده مقاله:

این مقاله با توجه کردن به نقاط قوت برنامهٔ درسی ملی در صدد نقد و ارزیابی رویکرد این سند نسبت به آموزش زبانهای من خارجی از سه منظر میباشد: ۱. بررسی بخش زبانهای خارجی از دیدگاه مبانی نظری و روش شناختی و هماهنگی و را شفافیت محتوای درونی؛ ۲ نقد و بررسی محتوایی براساس مبانی بنیادین سیاستکاری موجود در ادبیات مربوطه و ۳ نقد بخش مربوطه بر اساس اسناد کلان کشور بدین منظور ابتدا بخشهای مرتبط برنامهٔ درسی ملی را تطیل محتوایی کردیم. حجi نتایج نشان میدهد که برنامهٔ موجود علاوه بر اینکه دارای نقاط قوتی از جمله حرکت به سمت تمرکززدایی و افزایش ساعات تدریس آموزش زبان انگلیسی است، دارای نقاط ضعفی همچون عدم هماهنگی و ارتباط اهداف و ابهام و عدم شفافیت بعضی ( t مطالب مطرحشده نیز میباشد. سپس برای نقد سند از دیدگاه دوم، برنامهٔ درسی ملی بر اساس شش اصل مستخرج از ادبیات مربوطه مورد ارزیابی قرار گرفت که نتایج نشان دهندهٔ هماهنگی و گاه ناهماهنگی محتوای سند با این اصول است. در ادامه محتوای بخش زبانهای خارجی برنامهٔ درسی ملی به عنوان یک حوزهٔ یادگیری از نقطه نظر همخوانی با اهداف و جهتگیریهای مطرح شده در اسناد کلان کشور مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این بررسی نشان میدهد که بخش زبانهای خارجی برنامه درسی ملی نمی تواند زمینه را برای رسیدن به اهداف مطرح شده در اسناد بالا دستی فراهم کند در پایانمقاله حاضر راهکارهایی برای تدوین راهنمایی برنامه درسی زبان انگلیسی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

سياست هاي و اهداف آموزش زبان هاي خارجي، اسناد كلان كشور، برنامه درسي ملي،راهنماي برنامه درسي زبان انگليسي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/489587/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کیانی، غلامرضا و نویدی نیا، حسین و مومنیان، محمد،1390،نگاهی دوباره به رویکرد برنامه درسی ملی نسبت به آموزش زبان های خارجی،،،،،https://civilica.com/doc/489587

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، کیانی، غلامرضا؛ حسین نویدی نیا و محمد مومنیان)
برای بار دوم به بعد: (1390، کیانی؛ نویدی نیا و مومنیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 26,122
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی