ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی سبک های متفاوت یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبان های خارجی

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 112 | نظرات: 0
سال انتشار: 1389
کد COI مقاله: JR_LRR-1-4_005
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی سبک های متفاوت یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبان های خارجی

روح الله رحمتیان - استادیار گروه آموزش زبان فرانسه، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
مرضیه مهرابی - دانشجوی دکترای گروه آموزش فرانسه، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

چکیده مقاله:

در مقالهٔ حاضر مؤلفین به بررسی سبکهای یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبانهای خارجی می بپردازند. در این راستا، پس از مطالعهٔ مقولههای یادگیری، سبکها و استراتژی ها به بررسی انواع متفاوت سبکهای یادگیری پرداخته شده است. هدف از این تحقیق، شناسایی سبکهای یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبانهای خارجی است که به کمک آن مؤلفین در پی یافتن رایجترین سبکهای یادگیری و دلایل گرایش زبان آموزان ایرانی به این سبکها در یادگیری زبانهای خارجی میباشند. مؤلفین پس از مطالعهٔ نظری، به مطالعهٔ عملی و میدانی نزد ۹۰ نفر از زبان آموزان ایرانی زبانهای خارجی (زبان فرانسه و انگلیسی) در رشته های مختلفت و در سطح پیشرفته بین سن ۲۰ تا ۲۵ سال اقدام نمودهاند. مطالعهٔ میدانی از طریقپرسشنامهای شامل ۳۰ سؤال محقق شده است. سؤالات پرسشنامه دربرگیرندهٔ ۹ پارامتر متفاوت از سبکهای یادگیری شامل یادگیری، از طریق خواندن، گوش دادن، نوشتن، صحبت کردن، نگاه کردن و اقدام به عمل می باشد. پس از جمع آوری و تحلیل دادههای به دست آمده از پرسشنامه، این نتیجه به دست آمد که در میان سبکهای متفاوت یادگیری نزد زبان آموزان پیشرفته در زبانهای خارجی، بیشترین گرایش به یادگیری از طریق صحبت کردن و کمترین گرایش به گوش دادن بوده است. در این پژوهش پس از ارائهٔ نتایج مطالعهٔ میدانی سبکهای متفاوت یادگیری، دلایل گرایش به این سبک نیز بررسی شدهاند.

کلیدواژه ها:

سبك يادگيري، زبان آموزان ايراني، زبانهاي خارجي، استراتژي هاي يادگيري، آموزش زبان،

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/489573/

کد COI مقاله: JR_LRR-1-4_005

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحمتیان، روح الله و مهرابی، مرضیه،1389،بررسی سبک های متفاوت یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبان های خارجی،،،،،https://civilica.com/doc/489573

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، رحمتیان، روح الله؛ مرضیه مهرابی)
برای بار دوم به بعد: (1389، رحمتیان؛ مهرابی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 26,122
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی