پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت در دانش آموزان تیزهوش
محل انتشار: نخستین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 781
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYI01_089
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین ویژگی های شخصیتی با اضطراب امتحان در دانش آموزان تیزهوش شهر بوشهر انجام گرفت. روش تحقیق این پژوهش همبستگی است. نمونه آماری پژوهش شامل 240 دانش آموز (120 نفردختر و 120نفر پسر) مقطع متوسطه مدارس تیزهوشان شهر بوشهردر سال تحصیلی 91-1390 بود که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پنج عاملی نئو – تجدید نظر شده و پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر استفاده شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چند متغیره و t-test تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد؛ اضطراب امتحان با روان رنجوری رابطه معنادار مثبتی دارد و با عاملهای شخصیتی برون گرایی، توافق و با وجدان بودن رابطه معنادار منفی دارد. بین اضطراب امتحان و باز بودن تجربه رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین بر اساس یافته های این پژوهش از میان پنج عامل بزرگ شخصیتی صرفا عامل بی ثباتی هیجانی یا روان رنجور خویی بطور مثبت وعامل توافق یا دلپذیر بودن بطور منفی می تواند اضطراب امتحان را در دانش آموزان تیزهوش پیش بینی کنند. بطوری که سایر عوامل این توانایی را ندارند. بر اساس این پژوهش دانش آموزان دختر تیزهوش در مقایسه با دانش آموزان پسر تیزهوش از بی ثباتی هیجانی یا روان رنجورخویی بالاتری برخوردارند و در مقابل در شاخص های برون گرایی و با وجدان بودن دانش آموزان پسر تیزهوش نمرات بالاتری احراز کردند. با توجه به نتایج این تحقیق می توان گفت که ویژگی های شخصیتی دانش آموزان تیزهوش نقش مهمی در پیش بینی اضطراب امتحان آنان دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه علی مرادی
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه خلیج فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :