راهکارهای ایجاد علاقه در دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی

تعلیم و تربیت بسیار مهم بوده عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همیشه در نظر محققین و دست اندرکاران دانش آموزان در سال های تحصیلی دارد. بدیهی است نهاد و پیشرفت تحصیلی حکایت از یادگیری مستمر و رو به رشد دچار رکود و عقب ماندگی خواهد شد و رشد و ترقی سایر دستگاه های دولتی وو پرورش بدون رشد آموزشی کند خواهد کرد. همچنانکه مقصود نهایی دستگاه های آموزش و پرورش فراهم کردن شرایط مساعدی غیر دولتی موجود در نظام آموزشی نبود انگیزه در دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی در دروس ریاضی است؛ در این مقاله که به شیوه توصیفی انجام شده است درصددیم به بررسی انگیزه درونی و بیرونی پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی، معلم و کیفیت تدریس ریاضی، ادراک از ساختار کلاس و پیشرفت تحصیلی ریاضی و در پایان پیشنهاداتی در جهت بهبود آموزش و ارتقای کیفی برنامه درسی ریاضیات درراستای علمی و کاربردی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه درونی و بیرونی ، ریاضیات ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، علاقه