بررسی موانع بین المللی سازی برنامه درسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاههای غیر انتفاعی شهر ایوانکی

هدف از این پژوهش شناسایی موانع بین المللی کردن برنامه درسی آموزش عالی از دیدگاه اعضای هیئت علمی است. علاوه بر این پرسش اصلی، پاسخگویی به سوالات فرعی مرتبط با موانع فرهنگی، موانع ساختاری، موانع تجهیزاتی، موانع انسانی، موانع محتوایی نیز مد نظر بوده است. برای یافتن پاسخ این پرسش ها از یک پرسشنامه 32 سوالی استفاده شده است. این پژوهش توصیفی از نوعپیمایشی می باشد. آزمون آماری مورد استفاده در این پژوهش تی تک نمونه ای می باشد. با توجه به نتایج این تحقیق، بین پاسخ های ارائه شده هماهنگی وجود دارد. یافته های تحقیق بیانگر آن است که اعضای هیئت علمی دانشگاه ها غیرانتفاعی به ترتیب عوامل فرهنگی محتوایی، تجهیزاتی، ساختاری، انسانی را به عنوان موانع بین المللی سازی برنامه های درسی می دانند.

کلیدواژه ها:

بین المللی سازی ، برنامه درسی ، موانع بین المللی ، آموزش عالی